Aquest 28 de setembre commemorem el Dia Internacional de l’Accés Universal a la Informació, una jornada impulsada per recordar que totes les persones han de poder buscar, rebre, comprendre i compartir informació en igualtat de condicions.
L’accés a la informació és un dret essencial per prendre decisions, participar en la comunitat, i ser una persona autònoma. La UNESCO dedica la commemoració de 2026 a la integritat de la informació en l’era digital i al paper que té l’accés a continguts fiables per afrontar la desinformació.
Segons dades del Departament de Drets Socials i Inclusió, es destaquen les següents dades:
A Catalunya hi ha 757.490 persones amb discapacitat reconeguda. Més de la meitat tenen una discapacitat física, mentre que 140.949 presenten trastorns mentals, 98.984 tenen discapacitat intel·lectual, 35.786 discapacitat auditiva i 33.627 discapacitat visual. També hi ha 300 persones registrades amb sordceguesa.
Aquesta diversitat evidencia que l’accessibilitat requereix respostes diferents: llengua de signes, subtitulació, audiodescripció, Lectura Fàcil i entorns físics i digitals accessibles. A més a més cal destacar que s’exerceix una discriminació indirecta cap a aquestes persones, des dels sectors com l’Administració Pública, Diner i bancs, així com en la Salut i Sanitat i Treball. Es destaquen, doncs, en aquests sectors les dificultats d’accessibilitat a tràmits i gestions personals que impedeixen l’autonomia de les persones amb discapacitat física i sensorial, intel·lectual o relacionada amb la salut mental.
L’accessibilitat apel·la a una necessitat col·lectiva, un dret que s’ha de fer efectiu per garantir la comprensió d’una majoria. Des de Plataforma Educativa treballem sobre diverses línies per fer efectives les mesures d’accessibilitat a tot el Grup.
Al llarg d’aquest any s’ha treballat transversalment, en el projecte ResponsableMents, OrgullosaMents, i + Accessibles. Tres propostes que, aborden la qüestió de la diversitat i la inclusió des de la mirada interseccional. D’aquesta manera impulsen la sensibilització sobre la importància de treballar en un entorn inclusiu, tenint en compte que les barreres informatives poden afectar de manera diferent segons l’edat, la discapacitat, l’origen, el nivell d’alfabetització, la llengua o les competències digitals de cada persona.
Aquest any, hem rebut el recolzament del departament d’igualtat i feminisme (Fundació Gentis) per col·laborar amb G360 per reforçar el projecte +Accessibles i IgualMents vinculat a la comunicació inclusiva (Actualització de la Formació del Pla intern i de la Guia de llenguatge no sexista) com eina imprescindible per a la sensibilització a les entitats.
A banda, gràcies al finançament del departament de Drets Socials, hem pogut col·laborar amb l’Associació Lectura Fàcil, per adaptar material digital d’ús requerit per les persones treballadores. En aquest cas tant la Fundació Resilis com Fundació El 7 han pogut adaptar més d’una vintena de documents per garantir la comprensió de documentació de la persona treballadora, com el contracte de treball o tutorials de l’aplicatiu d’Integrho, així com l’adaptació de plantilles i materials de comunicació per apropar l’adaptació de les nostres comunicacions a lectura fàcil.
Des d’OrgullosaMents i ResponsableMents es treballa la sensibilització dels equips professionals perquè disposin de recursos per transmetre la informació d’una manera més entenedora. En aquest procés, Fundació Astres col·labora amb organitzacions especialitzades com Dincat i Plena Inclusión per contribuir a incorporar criteris i accessibilitat cognitiva a través del seu projecte propi Fem-ho fàcil.
Entendre la informació és un dret. Fer-la accessible és una responsabilitat compartida que ens acosta a una societat més justa, inclusiva i democràtica.
