En la era digital actual, las redes sociales han transformado la manera en que las personas se comunican, comparten información y construyen percepciones sobre diversos temas, especialmente entre los jóvenes. TikTok, una de las plataformas de mayor crecimiento en los últimos años, se ha convertido en un espacio donde las generaciones más jóvenes comparten contenido sobre diversos temas, incluyendo sus puntos de vista sobre los adultos mayores. Este fenómeno está generando un impacto significativo en la percepción de los adultos mayor en la sociedad contemporánea.
La rapidez con la que TikTok ha ganado popularidad entre los adolescentes y adultos jóvenes lo convierte en una fuente valiosa de información para comprender las actitudes intergeneracionales. A diferencia de otras redes sociales, TikTok se caracteriza por su formato de videos cortos y dinámicos, lo que facilita la difusión rápida de ideas y estereotipos. Esta característica única plantea desafíos y oportunidades en la construcción de la imagen de los adultos mayores en el imaginario colectivo de las nuevas generaciones.
Según un estudio reciente, las representaciones negativas predominan en muchas plataformas, donde los estereotipos de incompetencia, enfermedad y aislamiento son comunes. Estos estereotipos no solo son dañinos para la imagen de los adultos mayores, sino que también pueden contribuir a la perpetuación del edadismo, un fenómeno que afecta a la calidad de vida y el bienestar de esta población.
Los colegios, como instituciones educativas y formadoras de valores, tienen un papel fundamental en la promoción de una representación más equilibrada y positiva de los adultos mayores. Al educar a los estudiantes sobre la diversidad y la riqueza de experiencias que los adultos mayores pueden ofrecer, se puede contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva y respetuosa.
El auge de TikTok y su impacto intergeneracional
Desde su lanzamiento en 2016, TikTok ha crecido de manera exponencial, acumulando más de 1.600 millones de usuarios activos en menos de una década. La plataforma, que permite compartir videos de hasta tres minutos, ha sido adoptada principalmente por adolescentes y adultos jóvenes, quienes prefieren este espacio por su inmediatez y frescura frente a otras redes más establecidas como Facebook o Twitter.
Este cambio de comportamiento presenta una oportunidad única para los centros educativos, ya que TikTok no solo es una plataforma de entretenimiento, sino también una fuente de información e influencia cultural. Los colegios pueden aprovechar este espacio para conectar con sus estudiantes y moldear percepciones positivas sobre los adultos mayores, desafiando estereotipos y fomentando un sentido de comunidad intergeneracional.
La construcción de estereotipos sobre los adultos mayores en TikTok
A pesar de las múltiples oportunidades que ofrece TikTok para generar conexiones intergeneracionales, la plataforma también es un terreno fértil para la propagación de estereotipos negativos sobre los adultos mayores. Algunos de los temas recurrentes en los videos sobre este grupo incluyen la “brecha tecnológica”, donde los mayores son retratados como incompetentes en el uso de dispositivos electrónicos, o los estereotipos físicos, exagerando características como la movilidad reducida o problemas de audición.
Estos estereotipos, aunque a menudo presentados en un contexto humorístico, pueden tener consecuencias negativas a largo plazo, ya que refuerzan una visión distorsionada de la vejez y contribuyen a la perpetuación del edadismo, o discriminación por edad. La exposición continua a este tipo de contenido puede influir en la manera en que los jóvenes ven a los mayores, afectando las dinámicas de respeto y empatía hacia ellos.
En este sentido, los colegios tienen una responsabilidad clave en la promoción de una visión más equilibrada y justa de los adultos mayores. Desde un enfoque de marketing educativo, las instituciones pueden posicionarse como agentes de cambio, integrando la educación sobre el edadismo en su currículo y utilizando TikTok como una herramienta para desafiar estas percepciones erróneas.
Oportunidades para los centros educativos
Los colegios, como formadores de ciudadanos, tienen la capacidad de influir en las actitudes que los estudiantes desarrollan hacia los adultos mayores. Esto es crucial no solo para la formación de una sociedad más inclusiva, sino también para mejorar la convivencia intergeneracional en la vida diaria. Hay algunas estrategias que los centros educativos pueden implementar para aprovechar TikTok desde una perspectiva educativa y de marketing:
- Promoción de contenido inclusivo en redes sociales: Los colegios pueden crear campañas en TikTok que presenten una representación positiva de los adultos mayores, destacando sus contribuciones a la sociedad y sus habilidades. Estas campañas podrían involucrar a los propios estudiantes en la creación de contenido, desafiando los estereotipos y fomentando un mayor entendimiento entre generaciones.
- Proyectos intergeneracionales: Los centros educativos pueden fomentar la colaboración entre estudiantes y adultos mayores, ya sea a través de entrevistas, proyectos de historia oral o programas de mentoría. Estos proyectos no solo ayudarán a humanizar a los adultos mayores, sino que también proporcionarán a los estudiantes una visión más rica y compleja de la vida y el envejecimiento.
- Alfabetización mediática: Enseñar a los estudiantes a interpretar críticamente el contenido de las redes sociales es fundamental. Los colegios pueden incluir la alfabetización mediática en su currículo, con un enfoque específico en cómo las redes como TikTok pueden influir en la percepción de diferentes grupos sociales, incluyendo a los adultos mayores. Esto no solo ayudará a combatir los estereotipos, sino que también fortalecerá las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes.
- Colaboración con influencers: Los colegios pueden establecer alianzas con influencers de TikTok incluso entre sus propios alumnos,que promuevan mensajes positivos sobre la vejez. Estas colaboraciones pueden ayudar a llegar a un público más amplio y reforzar los valores de respeto y empatía hacia los mayores entre los estudiantes.
El papel del marketing educativo en la creación de una cultura inclusiva
El marketing educativo no se trata solo de promover una institución entre posibles estudiantes y familias, sino también de reflejar los valores que la institución defiende. En un mundo cada vez más conectado digitalmente, las redes sociales como TikTok ofrecen una plataforma poderosa para que los colegios no solo transmitan información, sino también para que participen activamente en la construcción de una sociedad más justa e inclusiva y generar una percepción de los adultos mayores más positiva.
Al integrar los valores de respeto intergeneracional en sus campañas de marketing, los centros educativos pueden posicionarse como líderes en la lucha contra el edadismo. Esto no solo atraerá a familias que comparten estos valores, sino que también fortalecerá la reputación de la institución como un espacio de aprendizaje inclusivo y moderno.
Perspectivas futuras
El impacto de TikTok en la percepción de los adultos mayores entre las nuevas generaciones es innegable. Si bien algunos contenidos perpetúan estereotipos negativos, también existen oportunidades para utilizar la plataforma como una herramienta de cambio social. Los centros educativos tienen un papel crucial que desempeñar en este proceso, no solo educando a sus estudiantes sobre la importancia del respeto y la inclusión, sino también utilizando TikTok de manera estratégica para promover una visión más equilibrada y positiva del envejecimiento.
Desde una perspectiva de marketing educativo, los colegios pueden destacar su compromiso con la inclusión intergeneracional, lo que no solo mejorará la percepción de los adultos mayores entre sus estudiantes, sino que también reforzará su identidad institucional como un espacio comprometido con la formación de ciudadanos críticos y empáticos. Al final, la clave está en utilizar las redes sociales no solo como una plataforma de promoción, sino como un vehículo para el cambio cultural.
