Il progetto ha coinvolto molte classi della scuola secondaria di primo grado "Testoni Fioravanti", promuovendo un percorso di riflessione sul tema del lavoro, direttamente collegato ai principi fondamentali della Costituzione Italiana e ai temi attuali come la dignità, la sicurezza e l’etica del lavoro.
I ragazzi hanno esplorato il significato del lavoro come base della libertà e dello sviluppo sociale, attraverso approfondimenti, questionari e dibattiti, evidenziando l’importanza delle competenze acquisite e della responsabilità collettiva. Il progetto ha anche mostrato la varietà di mestieri praticati dalle famiglie, dall’artigianato alle professioni più qualificate, e ha stimolato i giovani a riflettere sulle proprie prospettive future.
In un’esplorazione articolata tra studio e confronto, gli studenti hanno analizzato anche le proprie idee sul rapporto tra studio e lavoro, evidenziando come il percorso scolastico possa essere un autentico investimento per l’autonomia e la crescita personale. La riflessione si è estesa anche a questioni di valore etico e sociale del lavoro, invitando i giovani a considerare fino a che punto il lavoro possa essere totalizzante e se sia opportuno promuovere un equilibrio tra vita professionale e personale.
Il percorso si è concluso sottolineando che, sebbene il lavoro rappresenti un diritto fondamentale e una base della democrazia, è importante educare le nuove generazioni a valorizzare l’impegno, la responsabilità e i principi di equità previsti dalla Costituzione. Un impegno che mira a coltivare cittadini consapevoli e attenti ai valori di libertà e giustizia, fondamentali per il futuro della nostra società.
Per maggiori informazioni consulta l’analisi dei dati emersi dal sondaggio sul tema promosso nelle classi del progetto (pdf, 1.4 MB).
