L’animateur-trice conçoit, propose et met en œuvre des projets d’animation dans le cadre du projet éducatif communal. Il participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets pédagogiques des structures enfance. Il accueille, anime et encadre des groupes d’enfants en activités éducatives.
Positionnement du poste :
Rattachement hiérarchique : l’animateur-trice est placé sous l’autorité du responsable pédagogique.
Liens fonctionnels : au sein de la direction Éducation, il/elle travaille en coopération constante avec l’ensemble des agents qui interviennent sur les différents temps de l’enfant : Atsems, Agent Polyvalent des Ecoles et le chargé de relation avec les familles. Au-delà de la direction Éducation, il/elle travaille en collaboration avec les agents de la direction de l’éducation.
Missions / Activités
1. Participation à l’élaboration du projet pédagogique et à sa mise en œuvre
- Participer à la réflexion de l’équipe et à l’analyse des pratiques en lien avec le responsable pédagogique
- Participer à l’élaboration du projet pédagogique des temps d’accueil
2. Animation des activités et accompagnement des publics accueillis
- Proposer des projets d’animation innovants favorisant la coopération inter-directions,
- Accueillir et encadrer des enfants en école élémentaire ou maternelle le matin avant l’école, pendant la pause méridienne et le soir après la classe sur l’ensemble des dispositifs (Accueils périscolaires, Aide au Travail Personnalisé, Clubs Coup de Pouce),
- Animer en accueil de loisirs les mercredis et pendant les vacances scolaires,
- Appliquer des normes d’encadrement et veiller sur la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis,
- Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire,
- Mise en œuvre des Projets d’Accueil Individualisé.
3. Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
- Créer et développer une stratégie d’information aux familles, en lien avec le chargé de relation avec les familles
- Promouvoir des actions des services d’accueils auprès des familles
- Assurer le lien entre l’école et les parents, travailler en bonne relation avec une équipe.
- Contribuer à la mise œuvre des projets transversaux (gaspillage alimentaire…)
- Participer aux événements portés par la direction de l’éducation (carnaval, festivités de fin d’année …
Compétences requises
Savoirs
- BAFA ou équivalent indispensable,
- Maîtrise de l’environnement de la collectivité, de l’organigramme et des missions,
- Maîtrise des procédures internes,
- Maîtrise des outils informatiques : logiciels de bureautique, Portail familles
Savoir-faire
- Sens du travail collaboratif et transversal,
- Travail en réseau et en transversalité,
- Capacité à faire des propositions, à innover, à favoriser la créativité,
- Sens de la médiation, capacité à gérer les conflits, à apaiser les situations tendues,
- Capacité à faire face aux imprévus, sens des priorités
Savoir-être
- Capacité d’adaptation,
- Être rigoureux, travailler avec méthode et discrétion,
- Être organisé, savoir réagir et s’adapter,
- Sens de l’écoute et de l’observation, discrétion,
- Diplomatie, sens du contact humain, maîtrise de soi,
- Qualités relationnelles et sens du travail en équipe,
- Aptitude à la communication avec le public et avec l’équipe.
Spécificités du poste
- Le positionnement sur l’encadrement du temps périscolaires matin /soir et les ALSH est à déterminer avec le responsable pédagogique
- Participation éventuelle aux Conseils d’écoles, temps de concertation à prévoir
- Obligation de présence sur le temps scolaire (pas de congés possible)
- Environnement bruyant
Horaires : 35h annualisé
En période scolaire : lundi/ mardi / jeudi / vendredi : amplitude 7h15-18h45 mercredi : amplitude 7h15-18h45
Hors période scolaire : du lundi au vendredi : amplitude 7h15-18h45, dans la limite de 9h/jour
