Autor: firmainvitadapj
26 enero, 2026
*Antía Soliño y Esther Pérez
¿Y si aprender no fuera solo escuchar en clase, sino salir ahí fuera y cambiar cosas de verdad?
Eso es precisamente lo que propone el aprendizaje-servicio (ApS): una forma de aprender conectada a la realidad, en la que el conocimiento se pone al servicio de la comunidad.
Esa ha sido la experiencia compartida en el evento final de dos proyectos impulsados por Fad Juventud: El Mundo es Vuestro: Participación juvenil para la transformación social, financiado por el Ayuntamiento de Valencia, y Construyendo Comunidad: Aprendizaje y Servicio para la Ciudadanía Global, en consorcio con la Asociación Mundo Cooperante y financiado por el Ayuntamiento de Madrid.
El aprendizaje-servicio: aprender con sentido
El ApS combina aprendizaje y acción social en un mismo proceso. No se trata solo de adquirir conocimientoscontenidos, sino de aplicarlos para dar respuesta a necesidades reales del entorno, desarrollando pensamiento crítico, compromiso social y participación activa.
En ambos proyectos, el alumnado ha trabajado valores prosociales vinculados a la Agenda 2030 y el Desarrollo Humano Sostenible, para después diseñar y llevar a cabo iniciativas que dejan huella en sus centros, barrios y comunidades.
La importancia de celebrar y compartir lo vivido
El pasado 12 de enero nos reunimos en el Centro de Juventud de Algirós para cerrar este proceso colectivo. Fue un espacio para parar, mirar todo lo recorrido y reconocer el potencial transformador de adolescentes y jóvenes cuando se les da espacio, vos y herramientas.
La jornada comenzó con la proyección de un vídeo resumen del proyecto, donde se recoge el proceso, las iniciativas y las vivencias del alumnado. A continuación, los propios grupos tomaron la palabra para explicar qué iniciativas habían desarrollado, qué temáticas les habían marcado más y cómo se habían sentido al llevar sus ideas a la práctica. Porque nadie mejor que ellos y ellas para explicar lo que significa aprender sirviendo a la comunidad.
Iniciativas que conectan aprendizaje y realidad
Las experiencias compartidas reflejan cómo el aprendizaje cobra sentido cuando se conecta con la realidad cercana.
- En el IES Balears, el alumnado de 3º PDC trabajó tanto la diversidad lingüística del centro como la diversidad cultural del barrio, elaborando propuestas para mejorar la convivencia intercultural.
- En el IES Francesc Ferrer i Guàrdia, el alumnado de 4º PDC abordó la violencia de género a través de la creación de juegos violeta con motivo del 25N, en colaboración con entidades sociales del territorio.
- En el CIPFP Misericordia, distintos grupos exploraron el uso de la tecnología con impacto social mediante el proyecto “IA con propósito”, creando postales navideñas para unir generaciones y reflexionar sobre los cuidados en la residencia La Seu.
Estudiantes del CIPFP Misericordia durante la actividad IA con propósito.
La jornada se cerró con una representación de teatro participativo, que planteó situaciones reales relacionadas con las temáticas trabajadas e invitó al público a reflexionar colectivamente e imaginar un futuro diferente, recordándonos la importancia de comunicarnos para tener conversaciones, no solo conclusiones.
Muestra de teatro participativo con el grupo Teatro Alta Sensibilidad.
¿Quieres replicar la experiencia?
En nuestra web puedes conocer más sobre el proyecto y descargar los materiales didácticos, pensados para que otros centros, docentes y profesionales del ámbito educativo puedan replicar la experiencia.
Porque el aprendizaje-servicio no es una experiencia aislada: es una forma distinta -y muy poderosa- de entender la educación.
Seguimos convencidas y convencidos de algo muy simple: las personas jóvenes tenéis el poder de transformar vuestro mundo.
Conoce más acerca del Aprendizaje y Servicio
En el marco del proyecto Construyendo Comunidad en Madrid hemos realizado tres episodios de podcast dedicados al Aps:
- En el primero, personas técnicas de Fad Juventud nos cuentan de cerca sus experiencias con proyectos de Aprendizaje y Servicio. ENLACE
- En el segundo, las docentes Ana Mangas y Lara Romero, junto a Mar Cruz, vicepresidenta de la Red Española de Aprendizaje y Servicio, presentan buenas prácticas y consejos para que otros agentes de la comunidad educativa puedan poner en marcha esta metodología. ENLACE
- Y por último, jóvenes del Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia protagonizan ‘ACTIVAMENTE’, un proyecto de ApS con personas mayores en riesgo de soledad no deseada.
