Autor: Fad Juventud
20 marzo, 2026
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El proyecto Construyendo Comunidad, financiado por el Ayuntamiento de Madrid, ha trabajado con 320 jóvenes de cinco distritos a través de metodologías participativas y Aprendizaje y Servicio.
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El alumnado ha desarrollado iniciativas comunitarias contra la discriminación, la violencia de género o el desperdicio, promoviendo valores de sostenibilidad, igualdad y convivencia.
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Además, más de 60 docentes y agentes educativos se han formado en ciudadanía global y Aprendizaje y Servicio para trasladar este enfoque a sus entornos educativos.
Fad Juventud y Mundo Cooperante han presentado hoy los resultados del proyecto Construyendo Comunidad, una iniciativa financiada por el Ayuntamiento de Madrid que, desde enero de 2025 hasta marzo de 2026, ha impulsado la participación activa de adolescentes como agentes de cambio social en sus entornos más cercanos.
El proyecto ha contado con la participación de 320 estudiantes de entre 1º de ESO y 1º de Bachillerato, organizados en 12 grupos en centros educativos de los distritos de Arganzuela, Carabanchel, Usera, Centro y Fuencarral-El Pardo.
A lo largo de siete sesiones formativas, el alumnado ha trabajado competencias personales, sociales y globales a través de tres ejes -“fortaleciendo el yo”, “yo en mi comunidad” y “yo en el mundo”- abordando cuestiones como el desarrollo emocional, el trabajo en equipo, la sostenibilidad, la interculturalidad o la igualdad de género.
En este último ámbito, las sesiones han incluido contenidos específicos sobre desigualdades estructurales y prácticas nocivas como la mutilación genital femenina o el matrimonio infantil forzoso, impartidas por Mundo Cooperante, reforzando el enfoque de ciudadanía global del proyecto.
Del aprendizaje a la acción
Uno de los elementos clave de Construyendo Comunidad ha sido la aplicación de la metodología de Aprendizaje y Servicio (ApS), que permite al alumnado poner en práctica lo aprendido mediante acciones concretas en su entorno.
Así, las y los jóvenes han diseñado y desarrollado iniciativas comunitarias centradas en la reducción de la discriminación, la sensibilización frente a la violencia de género y la mutilación genital femenina, el apoyo a colectivos vulnerables o la promoción de un consumo responsable y sostenible.
Entre las acciones llevadas a cabo destacan talleres intergeneracionales con personas mayores, campañas de recogida de alimentos, actividades de sensibilización contra los discursos de odio o iniciativas de reciclaje y consumo responsable.
Formación para docentes y agentes educativos
El proyecto ha incorporado también una línea de formación dirigida a profesionales del ámbito educativo, con el objetivo de ampliar el impacto de la iniciativa más allá del trabajo directo con el alumnado.
En colaboración con la Red Española de Aprendizaje y Servicio, se han desarrollado dos ediciones de un curso online en el que se han matriculado más de 140 docentes y agentes educativos de Madrid, interesados en integrar esta metodología en sus prácticas educativas, finalizando la formación un total de 60 docentes.
La formación ha abordado tanto los fundamentos del Aprendizaje y Servicio como su aplicación práctica desde un enfoque de ciudadanía global, proporcionando herramientas concretas para trabajar en el aula cuestiones como la convivencia, la igualdad, la sostenibilidad o la participación juvenil.
Una comunidad educativa comprometida
En el evento de cierre han participado centros educativos como el IES Juan de la Cierva, el IES Juan de Villanueva y el IES Blanca Fernández Ochoa, junto a otros centros y profesionales vinculados al proyecto, como el Centro Educativo López Vicuña o el IES Ciudad de Jaén.
El encuentro ha servido como espacio de intercambio de experiencias, en el que el propio alumnado ha podido compartir las iniciativas desarrolladas y reflexionar sobre su impacto, evidenciando cómo este tipo de proyectos contribuyen a fortalecer la convivencia, prevenir actitudes discriminatorias y fomentar valores de igualdad, respeto y sostenibilidad.
Con Construyendo Comunidad, Fad Juventud y Mundo Cooperante refuerzan su apuesta por una educación que trasciende el aula y conecta a las y los jóvenes con su entorno, impulsando su papel como agentes de cambio capaces de transformar su realidad más cercana.
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