“Le organizzazioni nazionali e internazionali del libro, riunite a Bologna in occasione della Bologna Children’s Book Fair, chiedono all’Unesco, alla Commissione europea e a tutte le istituzioni nazionali e internazionali un rinnovato impegno nel sostegno alle iniziative di promozione della lettura di libri tra i giovani, quale indispensabile strumento di consolidamento e sviluppo di società aperte e democratiche”.
“Il confronto che abbiamo avuto qui a Bologna tra le migliori pratiche adottate in diversi Paesi ci conferma nella convinzione che la strada maestra passa dal coinvolgimento di una rete di soggetti il più ampia possibile, tra cui: autori, editori, librerie, biblioteche, scuole, famiglie, pediatri, mondo dei media. Tali iniziative devono essere sostenute in maniera incisiva dalle istituzioni pubbliche nazionali e internazionali con finanziamenti continui nel tempo e capaci di riconoscere ed esaltare le specificità territoriali”.
“Affrontiamo una stagione decisiva: bambine e bambini, ragazze e ragazzi, vivono oggi in contesti quotidiani dove un utilizzo poco cosciente e non guidato di tablet e smartphone rende sempre più difficile concentrarsi a lungo e sviluppare il pensiero critico, qualità che la lettura di libri coltiva in modo unico. Rimettere il libro al centro vuol dire investire nel futuro della democrazia”.
Questo è l’appello firmato dall’International Publishers Association (IPA), l’International Board on Books of Young People (IBBY), la Federazione degli Editori Europei (FEP), l’Associazione Italiana Editori (AIE), il Syndicat National de l’Édition (SNE) e Bologna Children’s Book Fair al termine dell’evento Building the Future Generation of Readers: Best Practices and Policies for Reading Promotion, organizzato da AIE e BCBF in collaborazione con le altre associazioni firmatarie. All’evento ha partecipato per UNESCO Mari Yasunaga Programme Specialist, Section of Youth, Literacy, and Skills Development, Division for Policies and Lifelong Learning Systems (Education Sector).
Durante l’incontro, sono state presentate alcune delle iniziative di sostegno alla lettura di maggior successo nel mondo, tra cui: #ioleggoperché in Italia con la sperimentazione #ioleggoperchéLAB-NIDI, le diverse azioni promosse in Francia e in Corea, il britannico The National Year of Reading.
