Insight Report Klecha & Co.:
“The EdTech Reckoning”
Entro il 2030 un miliardo di persone impareranno attraverso modelli ibridi che combinano intelligenza artificiale e insegnamento umano
L’EdTech attraversa una fase di consolidamento dopo la contrazione degli investimenti che nel Venture saliranno fino a 6 miliardi di dollari entro il 2030
Il mercato italiano vale circa 2,7 miliardi, trainato anche dalle università online che conteranno 450.000 iscritti nel 2030
6 mega trend definiscono il futuro del settore che sarà trainato dalla digitalizzazione dell’istruzione, industria che arriverà a valere 10 trilioni di dollari nel 2030
Novembre 2026. Entro il 2030 un miliardo di studenti imparerà attraverso modelli di apprendimento ibridi: è questa la previsione centrale di “The EdTech Reckoning”, il nuovo Insight Report di Klecha & Co., in cui la banca d’affari paneuropea specializzata nel tech analizza il mercato globale dell’Education Technology, l'insieme di tecnologie e strumenti digitali applicati alla didattica e alla formazione
Il settore globale dell’Education Technology vale quasi 300 miliardi di dollari e si stima che raddoppierà entro 4 anni. A trainarne lo sviluppo, sarà la digitalizzazione dell’istruzione, una delle più grandi industrie– stimata a 7,3 trilioni di dollari[1] - ma anche una delle meno digitalizzate, ed alle prese oggi con una carenza di forza lavoro, un problema di produttività e una discontinuità tecnologica.
D’altra parte, l’Ed Tech è in una fase cruciale: dopo aver attratto investimenti globali di venture capital per 21 miliardi di dollari nel 2021 - sull’onda della diffusione dell’istruzione da remoto pandemica - lo scorso anno gli investimenti si sono fermati a 2,6 miliardi.
Parallelamente, il settore sta vivendo una fase di consolidamento: nel 2025 le operazioni globali di M&A sono aumentate del 20% rispetto all’anno precedente e la regolamentazione sarà il principale motore di M&A nell'EdTech europeo nel 2027: entro la fine dell’anno i fornitori non conformi all'AI Act non saranno rinnovati dagli acquirenti pubblici, e loro tecnologia sarà oggetto di potenziale acquisizione.
“I dati evidenziano i limiti di un modello che aveva premiato la rapidità di adozione e la distribuzione digitale dei contenuti - sottolinea Fabiola Pellegrini, Co Founder e Managing Partner di Klecha & Co. -. L’EdTech è entrato in una nuova fase di selezione cruciale: la domanda non è più per la digitalizzazione dei contenuti esistenti, ma per una progettazione pedagogica basata su dati. Le imprese di successo saranno quelle con strumenti che migliorano l’apprendimento, si inseriscono nei flussi di lavoro degli insegnanti, rispettano i dati dei minori e si valutano in base ai risultati.”
I 6 mega trend dell’EdTech
Il report identifica alcune tendenze strutturali destinate a ridisegnare il settore:
L’AI in classe
Il fabbisogno di insegnanti
Il mercato dell’AI applicata all’istruzione, stimato a 7 miliardi di dollari nel 2025, è atteso in crescita fino a 41 miliardi di dollari entro il 2030, con un tasso annuo composto di circa il 43%. Tra le applicazioni più promettenti figurano tutor intelligenti, percorsi di apprendimento personalizzati, strumenti di supporto alla valutazione e soluzioni che aiutano gli insegnanti nella preparazione e nella gestione delle attività didattiche. La tecnologia, tuttavia, non è sufficiente da sola: i risultati migliori emergono quando è integrata in modelli progettati con una chiara finalità pedagogica e con la supervisione dei docenti. Se già nel 2024 oltre il 40% degli insegnanti europei utilizzava l’AI, parallelamente sono scesi a livelli preoccupanti i punteggi PISA che misurano la preparazione degli studenti, con Spagna e Francia ai livelli più bassi mai registrati. D’altra parte, uno studio di Harvard ha rilevato che gli studenti hanno imparato più del doppio con un tutor di IA. La differenza? La progettazione dello strumento, appositamente strutturato sulle esigenze formative e di monitoraggio.
Secondo Klecha & Co. gli insegnati europei che useranno l’AI in classe saliranno al 60% nel 2027 e all’85% entro 4 anni.
Entro il 2030, secondo l’UNESCO, mancheranno all’appello 44 milioni di insegnanti nel mondo. L'Italia si trova ad affrontare un trend opposto a causa del calo delle iscrizioni, ma lo stesso divario di competenze nelle capacità digitali e di IA. Gli strumenti di IA rivolti agli insegnanti – e la loro formazione - sono la categoria di soluzioni a più rapida crescita nell’Edtech.
3. La rivoluzione delle competenze
Il World Economic Forum prevede che il 39 per cento delle competenze dei lavoratori sarà obsoleta entro il 2030. D’altra parte, i datori di lavoro prevedono di creare 170 milioni di posti di lavoro, a fronte dei 92 milioni che si stima spariranno.
La formazione aziendale sarà il principale driver dell’Edtech.
Parallelamente, cresceranno le credenziali alternative che si concentrano su competenze specifiche e molto richieste: micro-titoli disponibili online, ibridi e personalizzati sono particolarmente accessibili per i professionisti.
L'inversione demografica
Le aule europee si stanno svuotando mentre quelle del mondo si riempiono. La popolazione scolastica italiana è diminuita del 10% in un decennio, sotto i 6,8 milioni e, secondo le proiezioni del Ministero dell'Economia e di INAIL, perderà altri 1,1 milioni di alunni entro il 2034, mettendo a rischio 100.000 posti di insegnamento e fino a 5.000 sedi scolastiche.
L'Africa subsahariana, al contrario, ha bisogno di 15 milioni di nuovi insegnanti, mentre il Sud Asia e l'Africa forniranno la maggior parte dei nuovi studenti del mondo in questo decennio.
Mentre i sistemi europei dovranno competere sulla qualità, e cresceranno nell'apprendimento professionale, altrove il settore sarà trainato dal design mobile-first e a basso costo.
5. Mobile first
Il 90% della popolazione mondiale ha uno smartphone, ma circa 2 miliardi di persone al mondo non sono connesse a internet. I prodotti a basso contenuto di dati, con capacità offline e applicazioni mobile realizzati con partner locali nei mercati emergenti, rappresenteranno una larga quota del miliardo di studenti ibridi ipotizzati dal report.
6. Consolidamento
Il private equity è diventato il principale proprietario di asset educativi, con valutazioni disciplinate e difendibili: CVC con Multiversity, Sofina e Portobello con Proeduca, Cinven presso Omnes, KKR presso Instructure, Bain presso PowerSchool. I capitali privati sosterranno la fase di consolidamento del settore.
Secondo Klecha & Co. il venture funding rimarrà disciplinato, nell'ordine globale di 2,5-3,5 miliardi di dollari USA all'anno, e potrà arrivare fino a 6 miliardi di dollari nel 2030.
Il mercato italiano
In Italia, secondo l’Osservatorio Proxima, il mercato EdTech vale circa 2,7 miliardi di euro e conta 11.000 addetti. Gli investimenti del PNRR hanno sostenuto la digitalizzazione delle scuole, con oltre 2 miliardi di euro destinati alla realizzazione di almeno 100.000 ambienti di apprendimento connessi. Allo stesso tempo, le università online hanno acquisito un peso strutturale. Le undici università online italiane, create a metà degli anni 2000 sono state marginali per un decennio. Oggi uno studente universitario su sei frequenta un'istituzione online, rispetto a circa uno su trenta di dieci anni fa. Il report stima che gli iscritti online saliranno a circa 450.000 entro il 2030.
Il gruppo Multiversity, controllato da CVC Capital Partners, nel 2024, ha superato La Sapienza di Roma, diventando la più grande università d'Italia. Le università si stanno adattando alla competizione adottando micro-credenziali e stringendo partnership con aziende tecnologiche.
In questo scenario, la sfida dei prossimi anni per il Paese sarà passare dalla disponibilità delle infrastrutture alla capacità di utilizzarle per migliorare davvero l’apprendimento, ampliare l’accesso alla formazione e rispondere alle nuove esigenze del mercato del lavoro.
Secondo Fabiola Pellegrini, Co-Founder e Managing Partner di Klecha & Co. “Non si tratta di scegliere tra tecnologia e scuola, ma di fare in modo che la prima contribuisca a migliorare la seconda. La strada da seguire richiede un'attenzione costante all'accesso equo, un impegno per lo sviluppo etico dell'IA e un approccio che dia priorità a una vera trasformazione pedagogica e allo sviluppo sostenibile di un modello ibrido IA-umano, che potrebbe coinvolgere fino a un miliardo di persone nel mondo entro il 2030”.
Modelli ibridi di istruzione IA-umano: il percorso verso un miliardo di utenti entro il 2030
Entro il 2030, i modelli educativi ibridi IA-umano raggiungeranno un miliardo di studenti. Questa cifra comprende circa 300 milioni di studenti in sistemi scolastici formali che hanno implementato l'istruzione supportata dall'IA su larga scala; 250 milioni di adulti nell'apprendimento aziendale, professionale e basato su piattaforme; 200 milioni di studenti su prodotti AI nativi con un design strutturato; e 250 milioni nei mercati emergenti raggiunti tramite programmi pubblici e filantropici mobile-first.
La versione integrale degli Insight Report di Klecha & Co. sono disponibili al seguente link
Klecha & Co.
Klecha & Co. è una investment bank paneuropea indipendente specializzata nei settori tech. Fondata a Milano nel 2009, Klecha & Co. affianca all’headquarter italiano gli uffici di Londra, Parigi, Madrid, New York e Lille. Ha realizzato più di 120 operazioni di M&A e raccolta di capitali nel settore tech, di cui oltre un terzo crossborder, per circa 10 miliardi di Enterprise Value transato. Klecha & Co. offre ai propri clienti un'assistenza altamente specializzata combinando l’esperienza e competenza nell’ambito delle operazioni straordinarie con la profonda conoscenza delle dinamiche del settore tech. Grazie a questo modello di business unico, assiste le società tech dalla definizione delle migliori strategie di sviluppo, fino alla completa esecuzione di operazioni straordinarie. Attraverso tale attività Klecha & Co. persegue anche un importante obiettivo: contribuire allo sviluppo di player europei che possano competere su scala globale per la leadership tecnologica. www.klecha-co.com
Ufficio Stampa Klecha & Co.:
Sara Balzarotti: sara@balzarottistudio.it +39 335 1415584
[1] Fonte: HolonIQ
