Aspettando il Natale… una emozione alla volta

Ogni anno, nel periodo che precede il 25 Dicembre, le classi si riempiono di calendari dell’Avvento che accompagnano l’attesa del Natale. Per i bambini l’attesa è uno spazio prezioso, nel quale immaginare, fantasticare e costruire ricordi condivisi, ma è allo stesso tempo un’occasione in cui le emozioni si fanno più intense e più difficili da contenere. Soprattutto nel mese di Dicembre  ovunque c’è anticipazione, gioia ed eccitazione, ma anche impazienza, stanchezza, aspettative che non sempre trovano quello che cercano. E se il calendario dell’Avvento diventasse anche uno spazio per esplorare tutto questo, per conoscere meglio sé stessi e imparare a stare con gli altri, proprio nei giorni in cui è più necessario farlo?

Questo è il quarto anno che Rizzoli Education accompagna le classi in Dicembre con un calendario dell’Avvento: dopo aver esplorato il Natale nel mondo, nelle Regioni d’Italia e nei mestieri del paese, quest’anno, come un microscopio che a ogni turno mette a fuoco qualcosa di più vicino, lo sguardo si fa più preciso. Ci avvicineremo al Natale esplorando le emozioni, i modi di stare con gli altri, quello che succede all’interno di ciascuno di noi e tra noi e coloro che ci circondano. 

Nasce così il Calendario dell’Avvento della Fattoria Valle Luce: ventiquattro giorni, ventiquattro storie, ventiquattro modi di essere esseri umani; ventiquattro finestre sulla nostra interiorità, che ci aiuteranno a far entrare quella luce che ci aiuterà a conoscerci meglio.

Un mondo nel quale entrare giorno dopo giorno

Dov’è, o meglio, cos’è la Fattoria Valle Luce? È un piccolo, grande universo narrativo abitato da personaggi ricorrenti, ciascuno con il proprio carattere, le proprie abitudini e il proprio modo di guardare il mondo. Tra la stalla, il pollaio, il fienile, il pascolo e il ruscello vivono animali che, con le loro storie, aiuteranno i bambini a conoscere meglio loro stessi, i loro sentimenti, a osservare le relazioni, a immaginare reazioni, a immedesimarsi e a rivedersi. Ogni racconto può essere letto singolarmente, ma soltanto seguendo l’intero calendario i bambini iniziano a conoscere davvero i personaggi, ad affezionarsi ai luoghi, ad aspettare il ritorno di un animale incontrato qualche giorno prima; ogni storia smetterà di essere un episodio isolato e diventerà un mondo nel quale entrare ogni mattina, come si apre una casella del calendario.

Cosa troveranno gli insegnanti

Prima dell’inizio del mese di Dicembre, ogni insegnante riceverà i materiali per costruire con la propria classe il Calendario dell’Avvento visivo: un supporto grafico da allestire in aula, da tenere sott’occhio per tutti i ventiquattro giorni e da arricchire giorno dopo giorno.

Una settimana prima dell’apertura della prima “casella” saranno disponibili, a cadenza settimanale:

• La storia originale, scritta da Lara Carnovali e tratta dall’opera STORIE DELLA FATTORIA VALLE LUCE, in formato scritto, pensata per la lettura ad alta voce in classe, da condividere tra adulti e bambini. Il linguaggio è accessibile per la lettura autonoma ai bambini delle classi più alte, comprensibile ma indicato per la lettura condivisa per gli alunni delle classi più basse;
• L’audiostoria drammatizzata, in formato radio teatrale, con voci diverse per ogni personaggio, scaricabile e pronta per l’ascolto collettivo;
• Le attività, organizzate su tre livelli di complessità, in collaborazione con M. Federica De Gasperis, Valentina Perolio e Sofia Dal Zovo, con proposte multidisciplinari collegate alle diverse aree scolastiche. In particolare, ogni giorno saranno proposte attività che potranno essere adeguate a ciascuna classe, su tre livelli:
  • Livello 1: che non richiede lettura né scrittura e privilegia gioco, disegno e conversazione, 
  • Livello 2: pensato per chi sta consolidando le competenze di base,
  • Livello 3: con rielaborazioni più articolate e collegamenti interdisciplinari per chi ha strumenti più sviluppati
    

• Molteplici spunti aperti per la discussione in grande gruppo, che partono dalle tematiche trattate nelle storie, ma si allargano alle esperienze dei ragazzi, mettendo in gioco i loro punti di vista, favorendo l’approfondimento e la riflessione personale, da usare in formato Circle Time, dibattito o breve condivisione scritta;
• Una sagoma del personaggio del giorno da colorare e appendere all’albero di Natale di classe, che potrà essere un albero vero su cui appendere le decorazioni, oppure un albero bidimensionale, più o meno stilizzato, realizzato insieme sul muro dell’aula

Tutti i materiali saranno scaricabili settimana per settimana, con una settimana di anticipo rispetto alla pubblicazione quotidiana, per dare agli insegnanti il tempo di prepararsi con serenità.

Raccontare, discutere, conoscersi, raccontarsi

Ogni giornata offrirà spunti per la conversazione in classe: domande aperte, circle time, brevi dibattiti e occasioni di confronto che partiranno sempre dalla storia per arrivare all’esperienza diretta dei bambini. L’obiettivo non sarà trovare una risposta giusta, ma aiutare ciascun alunno a riconoscere il proprio punto di vista, ad ascoltare quello degli altri e a dare un nome alle emozioni emerse durante il racconto; si tratta  un esercizio particolarmente significativo in dicembre, quando le relazioni si intensificano e avere un linguaggio condiviso per parlare di sé diventa più importante che mai.

Dopo aver ascoltato ventiquattro storie, a discrezione del docente, i bambini potranno essere invitati a diventare narratori a loro volta: partendo dai personaggi che già conoscono e dalle emozioni che hanno incontrato, potranno costruire le proprie storie. Sarà il momento in cui la Fattoria Valle Luce smetterà di appartenere solo ai suoi personaggi e comincerà ad appartenere anche ai bambini stessi, che non la osserveranno più solo da fuori, ma diventeranno a loro volta narratori.

La Vigilia: una sorpresa per le famiglie

Il ventiquattresimo giorno il calendario tecnicamente si chiude; ma non finisce.

La Vigilia di Natale, gli insegnanti troveranno una raccolta di storie inedite, completamente a tema natalizio, pensate per uscire dall’aula e raggiungere le famiglie. Storie leggere, calde, squisitamente natalizie, da leggere o ascoltare insieme la sera più attesa dell’anno un momento condiviso tra grandi e piccoli, per chiudere il mese con il sorriso.

Perché il Natale, in fondo, è proprio questo: qualcosa che si aspetta insieme, che parla a tutti e di tutti, e che quando arriva sa ancora sorprendere.