La Fondation Cartier pour l’art contemporain, institution phare de la scène artistique parisienne, rouvre ses portes le 25 octobre 2025 dans un écrin historique au 2, place du Palais-Royal. À cette occasion, elle inaugure son nouveau lieu avec « Exposition Générale », une rétrospective ambitieuse retraçant quarante ans de création contemporaine à travers près de 600 œuvres issues de sa collection. Conçue comme un dialogue entre histoire et modernité, cette exposition s’inscrit dans la continuité des « Expositions Générales » du XIXe siècle, ces grands rassemblements d’objets et de savoirs qui ont marqué l’évolution des pratiques muséales. Exposition Générale à la Fondation Cartier pour l’art contemporain de Paris : un voyage au cœur de quarante ans de création !
Une nouvelle ère pour la Fondation Cartier : histoire, déménagement et réouverture
Fondée en 1984, la Fondation Cartier pour l’art contemporain a d’abord pris ses quartiers à Jouy-en-Josas, avant de s’installer en 1994 dans le 14e arrondissement de Paris, dans un bâtiment emblématique signé Jean Nouvel. Après trente ans d’activité boulevard Raspail, l’institution a choisi de se réinventer en déménageant au cœur de la capitale, place du Palais-Royal, dans un édifice historique réaménagé par le même architecte. Ce nouveau lieu, inauguré le 25 octobre 2025, offre 8 500 m² d’espaces dédiés à l’art, dont 6 500 m² d’expositions, et se veut un symbole de modernité et d’accessibilité.
Un engagement en faveur de la création
Le choix de ce site n’est pas anodin : il s’agit de l’ancien bâtiment des Grands Magasins du Louvre, construit en 1855 pour la première Exposition universelle. En s’y installant, la Fondation Cartier renoue avec l’esprit des « Expositions Générales », ces événements populaires qui mêlaient découverte, échange et innovation. Le nouveau bâtiment, alliant patrimoine et contemporanéité, incarne la volonté de l’institution de se rapprocher du public et de dialoguer avec la ville, tout en affirmant son engagement en faveur de la création sous toutes ses formes.
Le parcours d’une collection
Exposition Générale est bien plus qu’une simple rétrospective : c’est une invitation à redécouvrir l’histoire de la Fondation Cartier à travers sa collection, forte de plus de 4 500 œuvres et 500 artistes de 60 nationalités. Le parcours, organisé en quatre grands ensembles thématiques, propose une lecture renouvelée de l’art contemporain. « Machines d’architecture » explore les utopies urbaines et les projets visionnaires ; « Être nature » interroge notre rapport au vivant et à la préservation des écosystèmes ; « Making things » célèbre l’expérimentation des matériaux et des techniques ; enfin, « Un monde réel » mêle science, technologie et fiction pour esquisser des futurs possibles.
Une rétrospective audacieuse et immersive
L’exposition met en lumière près de 600 œuvres, des pièces majeures, des œuvres inédites et des projets collaboratifs, offrant une expérience immersive et pluridisciplinaire. Elle s’adresse à tous les publics, des amateurs d’art aux familles, en passant par les scolaires, et s’accompagne d’une programmation culturelle riche : visites guidées, ateliers, rencontres avec des artistes et des médiateurs. En réinterprétant le modèle de l’encyclopédie muséale, la Fondation Cartier propose une vision ouverte et dynamique de l’art, en prise directe avec les enjeux de notre temps.
À découvrir en famille
L’exposition a été pensée pour être accessible et stimulante pour les plus jeunes : formats variés, œuvres tactiles ou visuelles, et zones d’observation qui favorisent la déambulation. Voici des propositions concrètes, calibrées sur les cycles de l’Éducation nationale, pour intégrer la visite dans un parcours scolaire ou familial.
Cycle 1 (maternelle — petite section, moyenne section, grande section)
Activité sensorielle : proposer un atelier-brico autour des matériaux (tissus, fibres, papiers) inspirés des œuvres textiles et des « making things ». Objectif : travailler la découverte tactile, vocabulaire des formes et émotion face à la couleur. Durée courte (30–40 min), avec un carnet de dessins pour noter impressions.
Élémentaire — CP, CE1, CE2 (Cycle 2)
Atelier « petite architecture » : observer les maquettes et dessins du volet Machines d’Architecture, puis construire en groupe une maquette simple (carton, bâtons, colle). Compétences : repères spatiaux, collaboration et premières notions d’échelle. Le carnet d’observation peut servir de trace écrite.
Cycle 3 (CM — cycle des approfondissements)
Projet d’enquête : choisir une œuvre lié à l’écologie ou aux « mondes vivants », effectuer une mini-recherche (artist, matériau, thématique) puis composer une courte restitution (affiche, diaporama). Objectifs disciplinaires : EMC (argumentation), sciences (notions d’écosystème), français (production orale/écrite).
Collège/Lycée (Cycles 4 et 5)
Analyse critique et mise en dialogue : comparer une installation technologique avec un projet d’architecture ou une œuvre vidéo. Activité possible : préparation d’un dossier d’analyse (iconographie, références, enjeux esthétiques et politiques) utilisable en Histoire des Arts ou en Arts Plastiques. On peut y adjoindre un atelier de médiation — les élèves conçoivent un parcours audioguidé pour un public familial.
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Hakim Aoudia.
