Arranca Castellón Naturaleza en Red

Hoy se ha presentado Castellón Naturaleza en Red, un proyecto en el que participa SEO/BirdLife. La iniciativa incluye la renaturalización de diferentes espacios urbanos, la instalación de cubiertas vegetales, recuperación de estanques y láminas de agua o la puesta en marcha de oasis climáticos en 18 centros educativos de la ciudad.

El encuentro ha contado con la presencia de diferentes expertos de entidades y organizaciones como la Fundación Biodiversidad del Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico, ONU – Habitat y SEO/BirdLife, además de expertos en urbanismo, arquitectura y paisajismo, salud y representantes de municipios que han explicado su experiencia en la puesta en marcha de iniciativas de renaturalización

Begoña Carrasco, alcaldesa de Castellón, ha destacado que “Castellón es una ciudad que avanza decidida hacia un modelo de ciudad más saludable, más sostenible y más preparada para el futuro. El proyecto cuenta con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), a través de la cofinanciación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Este proyecto incluye la implantación de una red de oasis climáticos en hasta 18 centros educativos de la ciudad, además de la recuperación ecológica de estanques en parques urbanos como Ribalta, Mérida y Geólogo Royo, la instalación de cubiertas vegetales en la plaza Santa Clara y la renaturalización de glorietas en distintas zonas para reducir el efecto isla de calor».

Patios “que cuidan”

Una idea y un proyecto que quiere abarcar toda la ciudad, pero de manera especial se centrará en la población infantil. Porque la prioridad son los niños y niñas, el alumnado de los centros educativos de Castellón. Por eso son necesarios patios que cuiden y que respiren. Espacios que cuenten con las mejores condiciones de habitabilidad y bienestar para la comunidad educativa.

Se pondrán en marcha, de la mano de los centros oasis climáticos que proporcionen sombra, reduzcan la temperatura y mejoren el bienestar físico y emocional de nuestros niños y niñas. Atendiendo las demandas y escuchando a los equipos directivos y también a los profesionales sanitarios para comprender el impacto real de cada actuación.