El proyecto Òh!pera, impulsado por el Gran Teatre del Liceu, el Disseny Hub Barcelona y el Festival Grec, tiene como objetivo acercar la ópera contemporánea a nuevos públicos y dar espacio al talento emergente.
«La vida por los cuernos», la microópera que contó con el talento made in Idep
En Idep seguimos de celebración. Apenas unos días después de bajar el telón de La vida por los cuernos, queremos compartir uno de los proyectos más especiales que hemos vivido este curso: la participación de seis estudiantes del área de Moda en el diseño y la realización de la escenografía y el vestuario de esta producción operística.
Lo que el público pudo ver sobre el escenario de Fabra i Coats entre el 2 y el 7 de julio empezó a construirse muchos meses antes. Durante cerca de un año, nuestros estudiantes trabajaron junto al equipo artístico de la obra desarrollando íntegramente la propuesta escenográfica y el vestuario, desde la investigación y los primeros bocetos hasta la producción, los ensayos y el estreno.
El proyecto forma parte de Òh!pera, una iniciativa impulsada por el Disseny Hub Barcelona, el Gran Teatre del Liceu y el Festival Grec que reúne a jóvenes compositores, dramaturgos, directores de escena y escuelas de diseño para crear nuevas producciones de ópera contemporánea. En esta edición, Idep Barcelona ha participado por primera vez como escuela responsable de la escenografía y el vestuario de una de las producciones.
Del concepto a la función
Lejos de plantearse como un ejercicio académico, el proyecto reprodujo todas las fases de una producción profesional. Los estudiantes participaron en la investigación conceptual, el diseño, la construcción de maquetas, la producción del vestuario, la realización de la escenografía, las pruebas con intérpretes, los ensayos y los ajustes finales antes del estreno.
Durante todo el proceso trabajaron integrados en el equipo artístico junto a la compositora Anna Colom, el libretista Pablo Macho, el director de escena Alexandre Rodríguez, el director musical Exequiel Coria y el resto de profesionales implicados en la producción.
Un universo visual entre la tragedia griega y la tauromaquia
La vida por los cuernos propone una reinterpretación libre del mito de Teseo, Fedra e Hipólito desde un lenguaje visual que conecta la tragedia clásica con el imaginario taurino y la cultura popular mediterránea. La propuesta escénica combina referencias a la cerámica griega, la pintura de Goya, Giorgio de Chirico o la imaginería barroca para construir un espacio donde conviven tradición y contemporaneidad.
El resultado es una dirección artística concebida como una parte esencial del relato, donde escenografía, vestuario, iluminación y dramaturgia dialogan para construir una identidad visual coherente desde el primer boceto hasta la última función.
Un proyecto que forma parte del aprendizaje
La escenografía y el vestuario han sido desarrollados por los estudiantes Aina Codina, Carla Carreras, Luken Puy, María Villanueva, Tomás Gómez y Victoria Hidalgo, acompañados por los mentores César Olivar, director del Máster en Diseño y Realización de Vestuario para Artes Escénicas, y Ángel Vilda, jefe de estudios del área de Moda de Idep Barcelona.
Compaginar este proyecto con el resto de la actividad académica ha supuesto una experiencia de profesionalización poco habitual durante la etapa formativa. Un proceso en el que el aula se amplía para trabajar con los tiempos, las exigencias y la responsabilidad que implica formar parte de una producción cultural de primer nivel.
Una producción que también ha convencido a la crítica
Más allá del estreno, La vida por los cuernos ha recibido una excelente acogida por parte de la prensa especializada. El Periódico destacó «la espléndida escenografía y el vestuario de los estudiantes de Idep Barcelona» como la gran baza del montaje, mientras que El País puso el foco en «el formidable vestuario diseñado por los alumnos de Idep Barcelona».
Dos reconocimientos que ponen en valor el trabajo realizado durante casi un año por nuestros estudiantes y que demuestran cómo una experiencia formativa puede convertirse en una aportación real a una producción cultural de primer nivel.
