La maire, Agnès Bourgeais, a annoncé le jour de la rentrée une enveloppe de 2 millions d’euros pour faire face aux vagues de chaleur dès le printemps prochain dans les écoles.
Mardi 1er septembre, 3 460 élèves ont pris ou repris le chemin de l’école, au sein des 17 établissements publics rezéens. Des écoles qui, dès le printemps prochain, seront en mesure de mieux faire face aux futurs épisodes de canicules. Un budget d’urgence de deux millions d’euros a été débloqué par l’équipe municipale pour ces travaux d’adaptation, a annoncé la maire, Agnès Bourgeais, lors de sa tournée des écoles le jour de la rentrée. « On a vécu un printemps particulier, très dur pour les enfants et pour les personnels. D’où la nécessité d’adapter notre patrimoine scolaire à un changement climatique devenu une réalité, et qui sera notre quotidien », a-t-elle expliqué.
On a vécu un printemps particulier, très dur pour les enfants et pour les personnels. D’où la nécessité d’adapter notre patrimoine scolaire à un changement climatique devenu une réalité, et qui sera notre quotidien »
Agnès Bourgeais, maire
Brasseurs d’air et salles de fraîcheur
Ainsi des brasseurs d’air seront installés au plafond dans toutes les classes. Des tests de différents modèles sont actuellement en cours dans plusieurs établissements. Suivant les écoles, pourront être installés des films solaires sur certaines fenêtres, des volets roulants ou des stores, des pergolas ou des toiles d’ombrage comme cela a été expérimenté dans la cour de l’école maternelle Roger-Salengro. Une salle de fraîcheur, qui servira de repli pour les temps de repos ou de sieste, sera créée dans chaque établissement. « L’objectif, avec ce premier niveau d’adaptation au printemps, est de pouvoir accueillir les enfants même en cas de canicule », souligne Agnès Bourgeais.
La végétalisation des cours s’accélère
La Ville accélère aussi sur la végétalisation de ses cours d’école. Après Pauline-Roland et Ragon, une troisième cour, celle de Château-Sud maternelle, a été complètement réhabilitée cet été : 40 % du bitume a été retiré pour laisser place à des copeaux de bois. Cet hiver, des plantations seront effectuées afin d’apporter ombre et fraîcheur. Cette renaturation des cours d’école, également non genrées et inclusives, s’accentuera dès 2027 avec la transformation de deux cours chaque été. Les écoles choisies seront bientôt désignées. « Nous donnerons la priorité aux maternelles, aux quartiers populaires et aux îlots de chaleur les plus importants. Il s’agit d’une question de santé, de transition écologique et de justice sociale », estime Léa Golfier, élue en charge de la nature en ville et de l’adaptation au changement climatique.
En parallèle la réhabilitation lourde du patrimoine scolaire de la Ville se poursuit. La rénovation de l’école Roger-Salengro sera livrée en décembre. Un autre gros chantier, représentant un investissement de 7,5 millions d’euros, va être lancé à l’école Ouche-Dinier, pour la réalisation d’un nouveau restaurant à l’élémentaire, la rénovation énergétique de l’élémentaire et la rénovation du restaurant de la maternelle. Des études vont aussi être prochainement lancées pour la restructuration de l’école Port-au-Blé.
La protection des enfants, une priorité
La protection des mineurs et leur santé mentale constituent l’autre priorité de l’équipe municipale. « La sécurité et le bien-être des enfants seront au cœur de ce mandat. Toute notre attention est tournée vers nos équipes périscolaires avec un enjeu majeur de protection des jeunes que nous avons en responsabilité », relève Carole Daire-Chaboy, l’adjointe à l’éducation. Le plan d’action périscolaire lancé concerne tant le recrutement, la stabilisation des équipes que la professionnalisation et la valorisation du métier d’animatrice et d’animateur. Les durées de travail des agents ont été augmentées et « nous avons un taux d’encadrement périscolaire supérieur à ce que la loi impose », rappelle la maire. Dans le cadre de la lutte contre les maltraitances faites aux enfants, la collectivité va renforcer le plan de formation de ses équipes périscolaires sur ces thématiques : protection de l’enfance en danger et prévention des violences, renforcement des compétences psychosociales, santé mentale.
Le dispositif de l’École des parents et éducateurs, testé au collège Allende, vient d’être généralisé aux autres collèges publics de la commune. Permettant aux jeunes d’accéder facilement à une ou un psychologue, il pourrait être repris ou adapté aux écoles primaires.
