Champ(s) Scientifique(s) Santé, médecine humaine, vétérinaire
DescriptionIdentification du poste
Intitulé du poste : Ingénieur pédagogique pour le projet AMI Euro Campus de Santé Numérique – F/H
Catégorie : A
Quotité d’affectation sur le poste : 100%
Référence à prendre en compte dans le référentiel des Emplois-Types – REFERENS III :
Branche d’Activité Professionnelle (BAP) : F « Culture, communication, production et diffusion des savoirs »
Famille d’Activité Professionnelle : Production audiovisuelles, production pédagogique et web
Correspondance statutaire : Ingénieur d’études
Diplôme souhaité : Master en sciences de l’éducation
Expérience souhaitable : développement d’applications pour le web et le multimédia, collaboration étroite avec les enseignants chercheurs, travail au sein d’équipes pluridisciplinaires.
Présentation de l’Université
L’Université Sorbonne Paris Nord (USPN) constitue un pôle majeur d’enseignement et de recherche situé au nord de Paris. Déployée sur un territoire à la dynamique incontestable.
Elle compte cinq campus, répartis sur les deux départements de la Seine-Saint-Denis et du Val d’Oise : Villetaneuse, Bobigny, Saint-Denis, la Plaine Saint-Denis et Argenteuil.
L’Université Sorbonne Paris Nord est une université pluridisciplinaire dont l’offre de formation est structurée autour de cinq grands domaines : « droit, sciences politiques et sociales », « sciences économiques et de gestion », « sciences et technologie », « santé, médecine, biologie, sports », « lettres, langues, sciences de l’homme et société, culture et communication ».
Elle compte aujourd’hui près de 25 000 étudiants en formation initiale ou continue, au sein de 9 composantes (5 UFR, 3 IUT, 1 institut), répartis sur ces 5 Campus.
La recherche est développée au sein de 30 unités de recherche, certaines associées au CNRS ou à l’Inserm, des structures fédératives de recherche, des plateformes de recherche, 2 écoles doctorales, 1 école universitaire de recherche (EUR PNGS-M&CS), plusieurs LabEx et EquipEx complètent le dispositif.
Contexte de travail
Site d’affectation : Université Sorbonne Paris Nord (USPN) – Campus de Bobigny
Composante / Service : UFR SMBH
Composition du service (effectifs) : 1
Fonction d’encadrement : Oui ⎕ Non ☒
Rattachement hiérarchique : Cheffe de projet ECSN
Missions principales et description du poste
L’Université Sorbonne Paris Nord (USPN), par l’intermédiaire de son UFR Santé médecine et biologie humaine (SMBH), a remporté un AMI Santé numérique grâce au projet Euro campus de Santé Numérique (ECSN). Cet AMI, porté par USPN, a été remporté en consortium avec l’Institut de Formation Inter hospitalier Théodore Simon (IFITS), l’Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice (ISRP), l’Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie de l’Est Francilien (IFMKEF).
L’objectif du projet pédagogique ECSN est de livrer une formation en santé numérique pour les primo apprenants médecins, infirmiers, masseurs kinésithérapeutes, psychomotriciens des instituts de
formation du consortium et proposer un programme de formation continue pour ces mêmes professions installées dans les départements de Seine Saint Denis et Seine et Marne.
Pour mettre en œuvre ce projet, USPN recherche un ingénieur pédagogique, intégré à l’équipe projet qui aura pour mission de monter l’ensemble de la formation en interaction avec le coordinateur du projet, les enseignants (analyse des besoins, conception de la formation, gamification, scénarii de simulation, tests, mise en œuvre de l’évaluation), et la mettre en production sur une plateforme pédagogique ou dans les espaces de simulation avec les personnels dédiés.
L’ingénieur pédagogique travaillera en lien avec les services compétents de l’Université Sorbonne Paris Nord ainsi qu’avec les différents services compétents des établissements partenaires afin de construire une offre de formation initiale et continue.
Placé sous l’autorité de la Cheffe de projet ECSN, l’ingénieur pédagogique veille à la qualité et à la cohérence des dispositifs pédagogiques.
L’ingénieur pédagogique réalisera les activités suivantes
• Concevoir et scénariser les dispositifs pédagogiques numériques en collaboration avec les enseignants et les équipes pédagogiques des quatre établissements. (Module 1,2,3,4 en formation initiale et continue)
• Définir les compétences, objectifs, activités pédagogiques et modalités d’évaluation de la formation.
• Concevoir, produire et intégrer les ressources pédagogiques numériques : capsules e-learning, vidéos, contenus interactifs et supports multimédias.
• Déployer, tester et améliorer les dispositifs de formation sur les environnements numériques.
• Accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de l’approche par compétences et l’utilisation des outils numériques.
• Accompagner les enseignants, étudiants et utilisateurs dans l’appropriation des outils, équipements et plateformes pédagogiques numériques
• Contribuer à l’évaluation, à l’amélioration continue, à la capitalisation et à la mutualisation des ressources de la formation ECSN.
• Assurer l’assistance fonctionnelle, le suivi des incidents et l’interface avec les services technico-pédagogiques des quatre établissements
• Participer au développement et à l’évolution de la formation, notamment dans le cadre de son extension à la formation continue.
• Assurer une veille en matière d’innovation pédagogique et numérique.
• Participer à des actions de formation, réunions, groupes de travail, salons et événements professionnels en lien avec l’innovation pédagogique et numérique.
Missions spécifiques pour l’IFITS dans le cadre de la formation ECSN
L’Institut de Formation Interhospitalier Théodore Simon, à Neuilly-sur-Marne, est un institut de formation aux métiers de la santé, notamment au soin infirmier.
Dans le cadre exclusif de la formation ECSN, l’ingénieur pédagogique assure également :
• L’accompagnement des équipes de l’IFITS dans la conception et l’évolution des enseignements et dispositifs pédagogiques relevant de l’ECSN.
• La conception et l’adaptation de ressources pédagogiques numériques spécifiques aux besoins de l’IFITS dans le cadre de l’ECSN.
• La contribution à l’actualisation des contenus et espaces numériques de l’ECSN utilisés par l’IFITS.
Outils spécifiques à l’activité
Utiliser les logiciels spécifiques à la production multimédia de contenus pédagogique (Moodle, logiciels de scénarisation, WordPress, Illustrator, Photoshop, Indesign, Canva, la suite Adobe creative, Genially….)
Compétences
Connaissances / Savoir
• Connaissance des outils numériques et aisance dans leur manipulation (plateformes pédagogiques, chaines éditoriales, logiciels de création de contenu, webconférence, Tableaux blancs interactifs, outils collaboratifs…)
• Avoir les connaissances et compétences des nouvelles tendances pédagogiques héritées du web 2.0 :le social learning, MOOC, eportfolio, espaces personnels d’apprentissage
• Etre initié.e à la gamification de la formation
• Connaitre les enjeux de la transformation pédagogique en lien avec le numérique
• Connaitre les techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Connaitre le droit de la propriété intellectuelle appliqué aux contenus pédagogiques
Savoir faire
• Utiliser les méthodes appropriées de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique
• Accompagner et conseiller
• Piloter un projet pédagogique
Savoir être
• Travailler en équipe et en mode projet
• Faire preuve d’écoute
• Sens relationnel
• Être rapide, précis et proactif
• Avoir le sens de l’innovation
Domaine de recherche
Compétences
Connaissances
Site d’affectationBobigny
Laboratoire(s) Laboratoire d’Informatique Médicale et d’Ingénieurie des Connaissances en e- Santé
Prise de fonction04/01/2027
Type de posteContrat (CDD)
Date limite de candidature28/10/2026
