Yamila e Isadora sono due sorelle sudamericane di 12 e 9 anni, parte di una fratria più ampia, cresciute in un contesto familiare gravemente disfunzionale, con genitori privi delle risorse personali per garantire cura, stabilità e protezione. Sono state spesso lasciate sole e hanno subito negligenza e maltrattamenti fisici e psicologici. Nessuno ha mostrato interesse o possibilità di occuparsi di loro, e per questo vivono in una casa di accoglienza.
Yamila è in buona salute, il suo sviluppo motorio, linguistico e cognitivo è pienamente adeguato all’età. Frequenta la quinta elementare con risultati eccellenti: è la prima della classe. Ha una vera passione per le scienze e la tecnologia. È una ragazzina affettuosa, rispettosa e autonoma, che regola bene le emozioni. È molto perfezionista, e questo le crea ansia per i voti. Ha paura di restare sola e di ciò che è incerto. Ha un talento naturale per le acconciature e per le attività artistiche, ama disegnare, dipingere, nuotare, pattinare, la musica e i videogiochi. Da grande vorrebbe fare la maestra della scuola dell’infanzia o la parrucchiera. Si sta affacciando alla preadolescenza e ha bisogno di essere accompagnata in questa fase.
Isadora frequenta la seconda elementare. Ha una diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e un disturbo della condotta, ed è seguita con terapia multidisciplinare. Fatica a mantenere attenzione e concentrazione, è molto vivace e ha bassa tolleranza alla frustrazione. È una bambina affettuosa, creativa e amante degli animali. Ama pattinare, ballare, nuotare, disegnare e fare braccialetti. Da grande vorrebbe fare la maestra o la veterinaria. Con le regole fa fatica, ma in un rapporto uno a uno con un adulto collabora molto meglio.
Entrambe hanno compreso cosa significa adozione e la provvisorietà dell’istituto, e desiderano una famiglia, purché possano essere adottate insieme. Sognano anche un animale domestico, soprattutto un cagnolino.
La famiglia ideale dovrebbe essere formata da mamma e papà, come loro desiderano, con tanto tempo a disposizione e che sappiano impostare regole e routine chiare con affetto e pazienza. Servono pazienza, empatia, continuità delle cure, sostegno scolastico, accompagnamento nella crescita, nella gestione delle emozioni, valorizzando i talenti di entrambe e preservando il loro legame di sorelle.
Presso la sede di Ai.Bi. sono disponibili foto delle bambine.
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francescoE