Directeur-trice adjoint-e d'accueil collectif de mineurs F/H - Fleury-les-Aubrais

Direction de l’Éducation

Rattaché(e) à la direction de l’éducation, sous l’autorité hiérarchique du responsable du service éducatif, vous exercez les missions suivantes :

1/ Participer à la traduction concrète des objectifs du service dans le projet pédagogique, sous l’autorité du directeur de l’ACM :

• Piloter, suivre et évaluer le projet pédagogique,
• Développer des coopérations avec les services et les partenaires extérieurs,
• Garantir le relationnel avec les familles.

2/ Organiser, coordonner et suivre la mise en place des activités qui en découlent :

• Organiser et planifier les activités de l’équipe,
• Conduire des bilans d’activité,
• Gérer l’équipement de la structure d’accueil.

3/ Co-encadrer une équipe d’animation :

• Coordonner des équipes et transmettre des consignes,
• Piloter, animer, former, et évaluer l’équipe d’animation,
• Garantir le relationnel au sein de l’équipe.

Compétences requises

Savoirs

• BAFD obligatoire (ou en cours), BPJEPS loisirs tout public ou équivalence apprécié,
• Permis B impératif,
• Connaissance souhaitée du projet éducatif de la collectivité,
• Maîtrise de la réglementation des domaines de l’enfance et de la jeunesse,
• Maîtrise des normes et des règles d’hygiènes et de sécurité,
• Connaissances pédagogiques liées aux publics,
• Connaissance de la réglementation en vigueur des accueils collectifs de mineurs et des principes de mise en œuvre des activités.

Savoir-faire

• Aptitude à  élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique de l’ACM sous l’autorité du responsable éducatif,
• Capacité à encadrer et gérer une équipe (participer au recrutement, faciliter l’intégration des agents, évaluer le projet pédagogique),
• Techniques d’animation, de construction, dans une démarche d’impulser et maintenir une dynamique de groupe,
• Capacité à réaliser des supports de communication, définir les besoins en matériel, organiser la gestion des locaux,
• Aptitude à repérer les enfants en difficulté et avertir les services compétents,
• Aisance à utiliser un logiciel de suivi et d’enregistrement des présences.

Savoir-être

• Implication, disponibilité et sens aigu de l’autonomie,
• Sens des responsabilités et prises d’initiatives,
• Qualités relationnelles et d’écoute,
• Discernement et capacité d’anticiper des situations à risques,
• Esprit d’équipe.

Spécificités du poste

• Horaires irréguliers avec amplitude variable selon les obligations de service public, dans le respect de la réglementation en vigueur,
• Activités occasionnelles les soirs et week-ends, nuitées possible,
• Périodes de besoins :
  – Vacances d’hiver 2024-2025
  – Vacances de Printemps 2025
  – Mois de Juillet 2025