Voici l'appel à articles The Conversation France précisant les grands thèmes sur lesquels ils travaillent et pour lesquels ils ont besoin d’experts et d'expertes de l’enseignement et de la recherche, toutes disciplines confondues.
Un rappel : les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences. À ce stade, merci de ne pas leur envoyer d’articles déjà rédigés, mais uniquement des pitchs.
Pour des propositions d'articles hors thématiques listées ci-dessous, vous pouvez utiliser ce lien : https://theconversation.com/fr/pitches.
Merci pour vos idées, contacts et suggestions.
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CULTURE
Contact : aurelie.louchart.tcf@gmail.com
- Les amours queers en littérature / au cinéma / au théâtre / en peinture
- Le théâtre de Joël Pommerat
- Le format carré en photo
- Pourquoi les affiches de théâtre sont-elles si moches ?
- Les dessinateurs de BD au RSA
- Expo mode au Louvre
- Friche la belle de Mai
- Comédies musicales au cinéma
- Le retour du vinyle
- L’île culturelle de Naoshima au Japon
- Lindy up
- Métropole ou Hexagone ?
- Province ou en région ?
- Suzanne Valadon
- C’est quoi le cirque aujourd’hui ?
ÉDUCATION, ENFANCE ET JEUNESSE
Contact : aurelie.djavadi@theconversation.fr
- Marché de l’emploi enseignant : d’un marché national à un marché européen ?
- Faune, flore : la (mé)connaissance de la nature par les enfants, la place de la nature dans leur imaginaire
- De l’époque des cassettes et CD au numérique : comment l’évolution des supports a-t-elle changé le rapport des enfants à la musique, le champ de leurs découvertes musicales, leur autonomie dans leurs choix d’écoute, etc.
- L’état des bâtiments scolaires en France
- Enfants et registres de langage, le rapport aux “gros mots”
- Le poids de la famille sur les choix d’orientation post-bac : les jeunes se dirigent-ils vers les mêmes métiers que leurs parents ? Des secteurs connexes ? Ou vraie liberté de choix ? Question de “dynasties” dans certains métiers ?
- Toujours plus de vacataires dans l’enseignement supérieur ? (pas de témoignages sur la question ou d’avis de parties prenantes, recherche d’un état des lieux)
- Le choix d’un lycée : les critères de choix des familles
- La BD, un format “pédagogique” ?
SCIENCE
Contacts : benoit.tonson@theconversation.fr et elsa.couderc@theconversation.fr
- Comment détecte-t-on les PFAS?
- Les interfaces hommes machines (BCI): quelles avancées récentes? comment ça marche? quels acteurs et quelles promesses? (plusieurs angles possibles, nous contacter pour en discuter avant
- toute chose)
- Biomass: décrypter la mission de l’ESA pour les forêts
- Physique solaire: les missions Parker solar probe, SMILE (Solar Wind Magnetosphere Ionosphere Link Explorer) et PUNCH (Polarimeter to Unify the Corona and Heliosphere)
- Le Vera C. Rubin Observatory: ses missions, les jalons de 2025
- Pourquoi les hormones affectent-elles les humeurs?
- Où en est l’enquête sur les origines du Covid-19 ?
POLITIQUE ET SOCIÉTÉ
Contacts : david.bornstein@theconversation.fr
- Etat des lieux de l'islam de France (pratiques-organisation) pour le début du ramadan le 28 février.
- bilan de l'action / double discours sur la protection des océans sous E. Macron. (propositions de loi pêche / océans pour la de finances 2025 en février ou 9 au 13 juin sommet ONU océans)
- Bilan ou analyse spécifique sur le mal logement en France (28 janvier Conférence de presse sur le mal-logement par la Fondation Abbé Pierre).
- recul de l’écologie dans l’agenda politique / absence de discours écologiste chez François Bayrou / affaiblissement du secrétariat à la planification écologique
- horizon pour le parti écologiste au sein de la gauche / bilan de l’action des maires écologistes
- Zemmour et Pétain (procès en appel d'Éric Zemmour pour ses propos sur Pétain le 12 février).
- résiliences et survie des démocraties / réinvention du modèle démocratique
- impact du néolibéralisme sur les démocraties
- maillage et développement du réseau illibéral / autocratique
- réseaux sociaux et extrême droite
- Évolution des réseaux islamistes, menaces terroristes.
- 5 ans du Covid : le rôle des scientifiques dans la décision publique
- 5 ans du Covid : la culture complotiste en France
- 5 ans du Covid : nouvelles géographies du travail / télétravail
ÉCONOMIE + ENTREPRISE
Contacts : christophe.bys@theconversation.fr et antoine.deseigneurans@theconversation.fr
Economie :
- Salon de l’agriculture 2025 : quels nouveaux enjeux ? (Poids du bio, rapports à l’Union européenne ) ? Quel est le modèle économique de ces salons ? Qui en bénéficie ? La naissance du productivisme agricole après 1945 (angle histoire économique)
- À quand un krach des cryptos suite à la dérégulation financière ?
- Se marier est-il rentable ?
- Blanchiment d’argent : comment ça fonctionne ?
- Covid-19 : quels sont les secteurs d’activité qui en ont profité ?
- Stargate : que se cache derrière le programme à 500 milliards de dollars ?
Entreprise :
- Série MAX / HBO sur Kerviel : que nous apprend-elle ?
- Severance (série Apple TV) : que nous dit-elle sur la séparation privé/pro ?
- Énergie masculine au travail : ce qu’implique la phrase de Zuckerberg
- Qu’est-ce que ça veut dire, une “liquidation judiciaire” ?
- Que représente vraiment la CPME ?
- Bénéficiaires du RSA inscrits à France Travail : “Heures d’activité hebdomadaire” qu’est-ce que ça signifie ?
- Quel est le modèle économique de Nvidia, première capitalisation au monde ?
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ENVIRONNEMENT/ÉNERGIE
Contacts : sarah.sermondadaz@theconversation.fr et gabrielle.marechaux@theconversation.fr
- Comment compter une population d’animaux ?
- La prise en compte tardive de l’océan dans la diplomatie climatique et environnementale ( retrospective historique )
- La Haye, première ville à interdire les publicités pour les énergies fossiles depuis le 1er janvier : décryptage souhaité
- Le point sur le possible effondrement de l’AMOC (cf lettre ouverte au Nordic Council of Ministers)
- Comment la fourrure est-elle devenue taboue : une success-story pour le militantisme environnemental ?
- Le sexisme botanique (cf https://www.theguardian.com/environment/2020/may/16/how-urban-planners-preference-for-male-trees-has-made-your-hay-fever-worse )
- Comment le plastique a-t-il conquis le monde ? (angle historique) + Histoire des PFAS/et du téflon en particulier (depuis quand l’utilise-t-on, etc)
- Pourquoi la fabrication et le recyclage des smartphones pollue l’environnement
- Comment le changement climatique impacte l’hibernation de certains animaux ?
- La course au nombre d’arbres plantés (400 millions d'arbres d'ici à 2030 pour l’Arabie saoudite, 1 milliard pour Macron…) : est-ce qu’on ne se tromperait pas de cible ?
- Comment situer les connaissances climatiques et environnementales des élèves français (dans les classements internationaux par exemple… ) ?
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SANTÉ
Contacts : lionel.cavicchioli@theconversation.fr et victoire.nsonde@theconversation.fr
- Dépression saisonnière : état des connaissances scientifiques / efficacité de la luminothérapie / autres solutions
- Ramadan : comment gérer quand on est sportifs (pro ou amateur) / risques de prise de poids / de quelle grande catégorie de jeûnes se rapproche le ramadan ?
- Ce que dit le film «Annie Colère» de l’IVG (histoire de l’IVG en France, quand les femmes se sont “saisies” de l’IVG…)
- Risque dans les laboratoires : Solvants, mutagènes, métaux lourds, agents infectieux… Quels risques pour les scientifiques ? Quelles règles de sécurité ?
- Médicaments : remboursements, contrefaçons, vente sur Internet…
- IVG : pourquoi les délais légaux diffèrent selon les pays (critères juridiques, biologiques…), les différences (douleurs et autres effets indésirables) selon les techniques et les professionnels de santé qui les pratiquent, le vécu des femmes…
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À VOS QUESTIONS !
(Des articles courts et très vulgarisés pour répondre aux questions de nos lecteurs)
Contact : benoit.tonson@theconversation.fr
- Pourquoi avons-nous envie de sucre ? / Pourquoi certaines personnes n’aiment pas le sucre ?
- Peut-on parler d’addiction au sucre ?
- Comment la lune s'est-elle formée ?
- Qu’est-ce que le "shifting" ? A-t-il des bases scientifiques?
- Les chiens reconnaissent-ils leurs parents, leurs frères et sœurs ?
- Quelle est l’origine (la cause) des acouphènes ?
- Pourquoi les larmes sont-elles salées ?
- Que se passe-t-il dans le cerveau quand on s'endort ?
- Pourquoi a-t-on la sensation de tomber avant de s’endormir ?
- Pourquoi les lits dans les châteaux sont-ils si petits ?
- Pourquoi les chiens ont-ils la truffe humide ?
- C’est quoi une terre rare ?
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