Escuelas Terapéuticas y robótica para la salud emocional

Compatibilità
Salva(0)
Condividi

Amalgama7 cuenta con una red asistencial y educativa formada por tres EscuelasTerapéuticas (E.T.): la E.T. Can Ros (Aiguamúrcia, Tarragona), la Escuela Terapéutica de Valldaura (en Olvan, Barcelona) y la Escuela Terapéutica de Amalgama7 en Madrid (Pozuelo de Alarcón).

Las EscuelasTerapéuticas son también centros educativos, donde los chicos y chicas residentes recuperan la motivación, el seguimiento y el foco en sus estudios. En la Escuela Terapéutica, los chicos y chicas reencuentran el interés en el ámbito académico con la continuidad de sus estudios de secundaria y la implicación de un gran equipo de profesorado comprometido y altamente especializado. A la vez que van construyendo su propósito de futuro. Un proceso coherente con el tratamiento terapéutico y el apoyo socioeducativo que reciben todos los residentes.

Acuerdo de Investigación + Innovación con una empresa alemana líder en Robótica

En este marco, incorporamos la innovación para mejorar de manera continua las Escuelas Terapéuticas. De este modo, hemos firmado un acuerdo de colaboración con la empresa Fischertechnik Education con la que conjuntamente con Amalgama7 impulsaremos la mejora de esta herramienta tecnológico-educativa, para el aprendizaje en acción por medio del STEM y la Robótica, buscando la mejor adaptación a los chicos y chicas con necesidades educativas especiales.

Fischertechnik Education a partir del acuerdo firmado entregará una serie de kits para el trabajo en las aulas de las Escuelas Terapéuticas con el objetivo de efectuar una investigación entorno las ventajas educativas y el aprendizaje de trabajo con la robótica. Teniendo en cuenta los buenos resultados que estamos experimentando, esta empresa alemana líder en su sector abrirá una nueva línea de diseño de recursos especializados para la educación especial.

En concreto, se ha realizado una prueba piloto previa que ha permitido que el alumnado mejorara sus conocimientos, y además, por medio del método de ensayo y error, se potenció la motivación de los y las estudiantes de la Escuela Terapéutica Can Ros para que incorporasen nuevas habilidades de aprendizaje. El enfoque metodológico aplicado reforzó la asistencia y la retención del alumnado en cada una de las sesiones. Los alumnos y alumnas valoraron de forma positiva la experiencia de aprendizaje. El taller de programación y robótica, en definitiva, se ha convertido en una herramienta útil para el aprendizaje aplicado a población adolescente con especial vulnerabilidad ante el aprendizaje.

La muestra de la investigación desarrollada contó con  34 alumnos, de una media de edad de 15,2 años, con el 28% de chicas y el 72% de chicos. El 41% de chicos y chicas habían repetido algún curso y el 94% del alumnado participante requería tratamiento farmacológico.

Este trabajo de I+I amplía la colaboración de Amalgama7 con la empresa mencionada, y permite contar con más material tecnológico cedido con el objetivo de fortalecer la investigación y los estudios. En consecuencia, las Escuelas Terapéuticas devienen, con el apoyo de Amalgama7 y de la Fundación Portal, espacios de asesoría experta para la orientación en el diseño de nuevo material destinado a educación especial.

¡Muchas gracias a Fischertechnik Education por esta iniciativa al servicio de la salud mental, emocional, del aprendizaje y de la investigación!

Recapiti
Manuel Sanchez Cuellar