La Universitat Abat Oliba CEU (UAO CEU) i el centre d’innovació i simulació 4DHealth han signat un conveni estratègic que impulsa un nou model docent en l’àmbit de la salut. L’acord té com a eix central la simulació clínica, una metodologia innovadora que permet formar professionals sanitaris amb més preparació, seguretat i realisme.
Un dels punts més rellevants de l’acord és el desenvolupament conjunt del nou Centre Interdisciplinari de Simulacions Clíniques i Experimentals (CISCE), que la UAO CEU implantarà a Barcelona en col·laboració amb 4DHealth. Aquest centre combinarà les fortaleses, els coneixements i les bones pràctiques d’ambdues institucions, amb vocació de lideratge i d’integració d’estàndards internacionals de qualitat, seguretat i impacte formatiu.
El conveni també preveu la formació del professorat universitari en metodologies de simulació, el disseny de materials pedagògics innovadors i el desenvolupament de projectes conjunts en recerca i innovació educativa.
“La simulació no és només una eina docent: és una revolució metodològica que ens permet preparar millor els professionals del futur. Amb aquesta aliança, fem un pas ferm per oferir una formació sanitària de màxim nivell”, ha afirmat el Dr. Arcadi Gual, rector de la UAO CEU.
Per la seva banda, el Sr. Jordi Ferrer, gerent del Consorci Sociosanitari d’Igualada —entitat titular de 4DHealth—, ha destacat: “Aquesta col·laboració exemplifica el model que defensem: un treball conjunt i equilibrat entre institucions, que posa la innovació al servei del sistema educatiu i de la societat.”
A l’acte de signatura també hi van assistir el Dr. Jordi Palés, degà de la Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida; el Dr. Swen Seebach, vicerector de Qualitat, Estratègia Universitària i Internacionalització; i Maria Cònsul i Maria José Morera, coordinadores del grau en Infermeria.
Aquest projecte forma part de l’aposta estratègica de la Universitat Abat Oliba CEU per una formació sanitària d’avantguarda, centrada en l’atenció a la persona, la qualitat i la transferència de coneixement.
