‘Programa psicoeducativo CoRe: Comunicación y Relación 0-3 años’, de la Universidad Ramon Llull Fundación, ganador de la 2a Convocatoria DGrow
- El proyecto ganador de esta edición, elegido entre más de 120 propuestas, construye las bases de la salud emocional a través de la mejora de la comunicación y la relación en el vínculo entre p/madres e hijo/a a lo largo de los tres primeros años de vida de los niños.
- La convocatoria, impulsada por segunda vez por la Fundación Diverse, tiene como objetivo apoyar proyectos del ámbito educativo y/o de investigación en educación, dirigidos a la infancia vulnerable.
El objetivo de DGrow es impulsar proyectos externos de índole social, del ámbito educativo que contribuyan a la integración social de niños de entre 0 y 12 años y en riesgo de exclusión social de todo el territorio nacional.
Tras un proceso de valoración exhaustivo, se seleccionaron seis finalistas para defender su proyecto ante el comité de selección, quienes eligieron finalmente la propuesta ganadora.
El comité de selección de DGrow ha escogido el ‘Programa psicoeducativo CoRe 0-3 años’, de la Universidad Ramon Llull Fundación (URL) tras valorar muy positivamente el impacto del proyecto en el desarrollo de los niños durante sus primeros 1.000 días de vida.
También ha sido favorable en la elección el hecho que el programa combine intervención e investigación aplicada en el ámbito perinatal, incluyendo formación para profesionales, así como la creación de cápsulas psicoeducativas e intervenciones grupales para familias, asegurando la eficacia del abordaje. Gracias a la ayuda de DGrow, se espera que el número de niños y familias que podrán recibir esta intervención aumente significativamente.
Por último, otro aspecto que el comité ha tenido en cuenta es el trabajo en red del proyecto. El Programa CoRe se implementa de forma interdisciplinaria en un entorno comunitario: intervienen desde los profesionales del Sistema de Salud Pública, educación, psicología y equipos de Blanquerna-Universidad Ramon Llull, así como también cuenta con la colaboración de escuelas infantiles municipales y otras entidades locales del barrio de Roquetes-Canteres de Barcelona.
Sobre los otros proyectos finalistas
Desde la Fundación Diverse, promotora de la convocatoria, celebramos la buena acogida de esta segunda edición de DGrow, en la que hemos recibido más de 120 candidaturas. Con relación al éxito de la convocatoria y la calidad de los proyectos recibidos, queremos destacar las otras cinco iniciativas que llegaron a la fase final del proceso de selección:
- Kit sensorial Inteligente 3D de ASPACE Salamanca, un proyecto para desarrollar y validar una solución tecnológica modular, de exploración multisensorial personalizada y de código abierto, diseñada para favorecer la autorregulación, la comunicación y la participación de niños con TEA, facilitando su integración.
- Parlen els nens i les nenes, una iniciativa municipal de investigación y participación del Institut Metròpoli que busca mejorar el bienestar y las oportunidades de la infancia de la ciudad de Barcelona, y de la que los miembros del comité han considerado positivamente el fomento de la participación ciudadana y la inclusión social de los niños, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales y en contextos vulnerables.
- Desarrollo neurocognitivo y bienestar emocional de los prematuros en edad escolar de Som Prematurs, centrado en la mejora de las oportunidades educativas y emocionales de los niños nacidos prematuramente mediante el abordaje de los trastornos neurocognitivos y emocionales asociados a la prematuridad.
- PsicoCog Educa de Apoyo Dravet es un proyecto de investigación y de intervención para niños con síndrome de Dravet y/o epilepsia que, mediante psicoterapia, busca mejorar su estado socioemocional con el objetivo general de promover su integración social.
- cat, de la Fundació Ciència en Societat, un proyecto que consiste en la creación de una plataforma independiente, gratuita y universal para compartir recursos, ideas y metodologías entorno a las STEAM. También pretende documentar los talleres y charlas de la STEAMConf con el objetivo de conectar escuelas y educadores/as, fomentando el intercambio y la experimentación con un enfoque inclusivo y transformador.
Se prevé que la colaboración con el proyecto ganador, ‘Programa psicoeducativo CoRe 0-3 años’, se inicie en septiembre de 2025 con el objetivo de replicarse en otros territorios en contextos de vulnerabilidad en los siguientes 2 años.
