Tradición e innovación en educación. ¿Qué nos dice la evidencia?

En un contexto social y económico dinámico dentro de un mundo digital que cambia cada vez más rápido, la educación se enfrenta al reto de adaptarse o morir, a riesgo de perder lo que realmente funciona. El profesor, Francisco López Rupérez, director de la Cátedra de Políticas Educativas de la Universidad Camilo José Cela, publicó una tribuna titulada “Tradición e innovación en educación” en El Debate, en el que analiza cómo combinar los métodos tradicionales educativos con las metodologías modernas, de manera que realmente beneficie al estudiante. Basándose en estudios y expertos internacionales, este artículo apunta que no toda innovación es sinónimo de mejores resultados y que, para la educación avance, se deben aplicar los cambios con criterio y con datos que respalden su efectividad. Reproducimos por su interés el artículo. 250910ART-Anele-Tradicion-e-innovacion-en-educacion.-¿Que-nos-dice-la-evidencia-