El CEIP Blas Infante acoge una sesión abierta del programa impulsado por la Fundación José Manuel Lara, con la colaboración de la Fundación Cajasol y el Ayuntamiento de Sevilla
En este trimestre participan un centenar de escolares de colegios sevillanos, dentro de una iniciativa que desde 2022 ha beneficiado a más de 2.000 menores de Andalucía, Ceuta y Melilla
Cada semana, la biblioteca del CEIP Blas Infante se llena de historias, aprendizajes y pequeños descubrimientos compartidos entre alumnado y voluntariado. Este miércoles, 19 de noviembre, el centro ha vivido una jornada especial al acoger una sesión abierta del programa LEER+, una iniciativa de acompañamiento lector que mejora la competencia lectora del alumnado, favorece su rendimiento académico y abre la puerta a un futuro con más oportunidades.
Durante la visita, la delegada de Cultura del Ayuntamiento de Sevilla, Angie Moreno Ramón, el presidente de la Fundación Cajasol, Antonio Pulido Gutiérrez, y el director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo Pérez, participaron activamente en la sesión. Así, pudieron acercarse a la labor del voluntariado, compartir lecturas con los menores y comprobar cómo cada encuentro se convierte en una oportunidad para crecer juntos.
Más allá de los avances educativos, LEER+ deja una huella que trasciende el aula. Este programa demuestra que leer juntos puede transformar comunidades enteras: reivindica el valor del voluntariado como motor de cambio social y convierte la lectura en un punto de encuentro entre generaciones. Gracias a esta red de apoyo, se fortalece el tejido comunitario, se impulsa la participación ciudadana y se construye una sociedad más solidaria, comprometida con la educación y con la igualdad de oportunidades.
“LEER+ es mucho más que un programa de acompañamiento lector: es un espacio donde, cada semana, los escolares descubren el placer de leer y encuentran apoyo y compañía gracias al voluntariado. Cada hora dedicada a leer juntos es un paso para cerrar brechas educativas, fomentar la inclusión y construir futuros más prometedores, que de otra forma podrían ser inaccesibles”, ha asegurado el director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo Pérez.
Por su parte, el presidente de la Fundación Cajasol, Antonio Pulido Gutiérrez, ha subrayado que “la Fundación Cajasol respalda el programa LEER+ como parte de su compromiso con la educación, la inclusión social y el fomento de la lectura como herramienta de transformación. Esta iniciativa pone el foco en los escolares que más lo necesitan, brindándoles acompañamiento lector y creando espacios de encuentro donde la lectura se convierte en motor de igualdad de oportunidades y desarrollo.
Tras compartir esta sesión de LEER+, la delegada de Cultura del Ayuntamiento de Sevilla, Angie Moreno Ramón, ha expresado que “para este Ayuntamiento, apoyar iniciativas como LEER+ no es solo una obligación institucional, es una responsabilidad con el futuro de nuestros niños. La lectura es la base de toda igualdad de oportunidades, y programas como este demuestran que cuando las instituciones se unen —centros educativos, voluntariado, entidades sociales y administraciones públicas— somos capaces de transformar realidades. Desde el Ayuntamiento de Sevilla vamos a seguir respaldando proyectos que refuercen la educación, que acompañen a los menores que más lo necesitan y que conviertan la cultura en una herramienta de progreso y cohesión social. LEER+ es un ejemplo de cómo la lectura puede cambiar vidas y de cómo el compromiso compartido puede construir una ciudad más justa, más preparada y más solidaria”.
La lectura como puente educativo
LEER+ es una iniciativa que mejora la competencia lectora y despierta el interés por los libros entre estudiantes de primaria de entornos socialmente vulnerables, donde a menudo faltan referentes lectores en casa. El programa se desarrolla gracias a personas voluntarias, que cada semana dedican una hora a acompañar a los menores en su proceso lector, con la orientación y materiales facilitados por la Fundación José Manuel Lara.
En el primer trimestre del curso escolar 2025/26 participan 100 escolares de diez colegios de Sevilla —Andalucía, Cristóbal Colón, Nuestra Señora de la Paz, Manuel Altolaguirre, Pío XII, Francisca Romero, Adriano del Valle, Valeriano Bécquer, San José Obrero y Blas Infante—, consolidando una red de apoyo que promueve el éxito académico y personal del alumnado.
Desde su puesta en marcha en 2022, LEER+ ha beneficiado a más de 2.000 escolares de 200 centros de Andalucía, Ceuta y Melilla, convirtiéndose en un referente en el fomento de la lectura como herramienta de inclusión y crecimiento educativo. Además, ha contado con la implicación de cientos de personas voluntarias, reforzando el compromiso social y la construcción de comunidades más participativas y solidarias. En Sevilla, el proyecto se ha implementado en 25 colegios de Sevilla. La mayoría de estos centros han participado nuevamente en las distintas ediciones, lo que refleja el alto grado de satisfacción y contribuye a su consolidación, permitiendo además multiplicar sus beneficios. Gracias al compromiso de más de un centenar de personas voluntarias, la iniciativa ha llegado ya a cerca de 300 escolares.
