L'IDÉE : FACILITER LE VÉLO POUR LES DÉPLACEMENTS
Tout est parti d’une observation simple : malgré leur envie de venir à vélo, les élèves n’avaient aucun endroit sécurisé pour garer leurs vélos à l’école. Lors des sorties cyclistes, plusieurs parents ont confirmé ce problème. La classe a alors décidé d’agir : comprendre les enjeux de la mobilité douce, recueillir les besoins de toute l’école, et écrire à la mairie pour demander la construction d’un garage à vélos. Ce projet dépasse la classe : toute l’école, de la petite section au CM2, est impliquée dans une réflexion sur les comportements écologiques et les déplacements durables.
🎯 OBJECTIFS DU PROJET
Encourager les comportements durables et respectueux de l’environnement.
Comprendre les enjeux de la mobilité douce.
Mener une démarche citoyenne (écrire au maire, recueillir des données…).
Développer des compétences en recherche, sciences et communication.
Impliquer toute la communauté éducative dans une action concrète.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE
Ordinateurs / tablettes pour les recherches
Ressources sur la mobilité durable
Modèles de questionnaires
Affiches et matériel de communication
Modèle de lettre officielle
Matériel pour les sorties vélo (casques, gilets…)
📌 À PRÉVOIR EN AMONT
Étudier les transports durables et leurs bénéfices.
Repérer les difficultés rencontrées par les familles pour venir à vélo.
Préparer la lettre à la mairie.
Concevoir un sondage pour les autres classes.
Prévoir un temps pour expliquer le projet à l’ensemble de l’école.
ÉTAPES DU PROJET
1. Identifier le besoin
✅ Lors des sorties à vélo, plusieurs parents signalent l’absence de garage à vélos.
✅ Les élèves discutent du problème et comprennent qu’il s’agit d’un frein à la mobilité durable.
2. Chercher et comprendre
À l’aide d’Internet, d’ordinateurs et de tablettes, les élèves mènent des recherches sur les bénéfices de la mobilité douce et les solutions possibles.
3. Écrire à la mairie
Les élèves rédigent collectivement une lettre au Maire de la commune pour présenter leur demande et expliquer pourquoi un garage à vélos serait utile à toute l’école.
4. Écouter les besoins des autres
✅ Les élèves conçoivent un questionnaire pour les autres classes afin de mieux connaître les attentes et les usages du vélo à l’école.
✅Les résultats seront transmis à la mairie pour appuyer leur demande.
5. Sensibiliser et communiquer
✅ Pour faire connaître leur démarche, les élèves conçoivent des affiches et les diffusent dans l’école.
✅ Ils expliquent le projet à d’autres classes et partagent les résultats du sondage.
ET APRÈS ?
🚴♂️ Poursuivre l’action
Si le garage est construit, les élèves souhaitent organiser une journée du vélo pour encourager les déplacements durables. Ce jour-là, inciter tous les élèves à venir en vélo à l'école.
📊 Évaluer l’impact
Un sondage avant/après permettra de savoir si plus d’élèves viennent désormais à vélo.
