Personal preparado, prácticas de calidad y familias implicadas: la base de una Educación infantil transformadora

La calidad de la educación infantil depende en gran medida del personal que la hace posible. El informe TALIS Starting Strong 2024, elaborado por la OCDE, examina cómo trabajan, se forman y se relacionan con las familias los profesionales de la Educación y Cuidado en la Primera Infancia (ECEC). El estudio identifica los factores que influyen en la calidad de las prácticas educativas, la equidad en el acceso a oportunidades de desarrollo y el bienestar y retención del personal. Este análisis permite comprender mejor las fortalezas y desafíos actuales del sector, así como las condiciones necesarias para avanzar hacia una educación infantil transformadora. 251211ART-Anele-Personal-preparado-practicas-de-calidad-y-familias-implicadas-la-base-de-una-Educacion-infantil-transformadora