Més d’un any de treball de camp amb dones àrabs migrants ha permès a un equip de recerca de la Universitat CEU Abat Oliba identificar dos factors determinants per al seu accés a l’ocupació: l’aprenentatge de la llengua i la recuperació de l’autoestima.
El projecte, impulsat pel grup EJES (Empleabilitat, Joves i Exclusió Social) i finançat per l’AGAUR, ha estat desenvolupat per professorat i alumnat de la CEU UAO a través d’una intervenció directa amb un col·lectiu de dones migrants àrabs procedents del Marroc, l’Afganistan i Palestina, moltes d’elles amb responsabilitats familiars i barreres lingüístiques.
Mitjançant la realització d’entrevistes, grups focals i dinàmiques orientades a enfortir la seva autonomia personal i la seva projecció sociolaboral, l’equip investigador ha pogut aprofundir en els elements que condicionen el seu procés d’integració i ocupabilitat.
Com a resultat del projecte, s’ha publicat la Guia d’intervenció per a persones migrants: empoderament i comunicació per potenciar l’ocupabilitat, editada per Bosch Editor. La publicació recull un model d’intervenció pràctica centrat a reforçar l’autoconfiança, treballar la identitat i potenciar les competències comunicatives com a pas previ i indispensable als processos d’ocupabilitat.
La guia ha estat impulsada per les professores Carmen Parra i Olga Lasaga, amb la participació de Chus López i Marc Llabina, i planteja activitats replicables per a formadors i entitats socials que treballen amb col·lectius vulnerables.
La proposta posa l’accent en dos elements essencials en els processos d’integració: la comunicació lingüística com a eina d’inclusió social i l’empoderament personal com a motor de l’ocupabilitat. A través d’un itinerari d’activitats pràctiques, ofereix recursos per millorar l’autonomia, l’autoestima i la capacitat d’interacció social de les participants.
Segons explica Carmen Parra, una de les investigadores principals, “aprendre la llengua és fonamental per no aïllar-se. En el seu viatge migratori, aquestes dones han desenvolupat competències com la resiliència, però sovint no són conscients de la seva fortalesa. Aquesta intervenció busca que reconnectin amb les seves capacitats i puguin prendre decisions sobre el seu futur”.
La guia ja està disponible tant en format físic com digital i s’adreça a formadors, entitats socials i professionals de l’àmbit de la intervenció sociolaboral.
El projecte reforça el compromís de la Universitat CEU Abat Oliba amb la recerca orientada a la transformació social i posa de manifest el paper de la universitat en la transferència de coneixement cap a entitats, professionals i administracions que treballen amb col·lectius en situació de vulnerabilitat.
