«Una educación inclusiva no cambia al estudiante, cambia al sistema»-Mel Ainscow.
Seguramente os estaréis preguntando el porqué de que celebremos el Día Internacional de la Educación; hoy celebramos el Día Internacional de la Educación, ya que a través de ella reconocemos su importancia como motor de cambio desde las primeras etapas de la vida.
Cada día somos más conscientes de que la educación es clave para que la sociedad avance en distintos ámbitos, como el cultural, el económico y el democrático, tal y como impulsaron la ONU y la UNESCO en la Asamblea de las Naciones Unidas en 2018.
¿Qué es lo que reafirma este día? El 24 de enero como Día Internacional de la Educación resulta especialmente relevante, ya que reafirma lo establecido en el artículo 27 de la Constitución Española, donde se reconoce el derecho de todas las personas a la educación y se garantiza una enseñanza básica, obligatoria y gratuita como pilar fundamental de una sociedad democrática.
Celebrar este día también es una forma de recordar el compromiso con la Agenda 2030. Apostar por una educación accesible y de calidad significa ofrecer al alumnado las herramientas necesarias para aprender, crecer y participar activamente en la sociedad. A través de la educación se construyen valores, se generan oportunidades y se avanza hacia un futuro más igualitario y sostenible para todos y todas.
Aunque se han logrado avances importantes, la educación en España sigue afrontando desafíos que requieren una mejora constante, especialmente en la atención a la diversidad del alumnado, la igualdad de oportunidades y la permanencia en el sistema educativo.
Desigualdades en el aprendizaje y el contexto social
Uno de los principales retos está relacionado con las diferencias en las condiciones de aprendizaje. Todo ello se observa, en las diferencias en el contexto socioeconómico de cada una de las familias, en el acceso a determinadas tecnologías y a la escasez de profesionales especializados en las aulas para atender la demanda de niños/as que tienen que atender con NEE (Necesidades Educativas Especiales).
Concretamente con los menores con los que trabajamos con discapacidad física y/u orgánica están relacionadas con la falta de información de sus necesidades en los centros educativos o la falta de recursos disponibles, así como las barreras arquitectónicas y curriculares con las que se pueden enfrentar. Por ello, desde FAMMA tenemos en cuenta, la importancia de individualizar el aprendizaje y hacerlo lo más inclusivo posible; así como ser puente de comunicación entre las escuelas para que puedan ser informadas de las preocupaciones que tienen en casa y la dificultad que presentan los niños/as con los que trabajamos para sentirse incluidos.
Nuestro objetivo último es alcanzar una educación inclusiva y de calidad
La educación inclusiva es un modelo que busca atender las necesidades de todos los estudiantes, especialmente de quienes puedan estar en riesgo de exclusión social, sin importar discapacidad, raza, condición social, cultural o religión. A diferencia del enfoque tradicional, que clasifica a cada alumno según sus dificultades para “corregir” un déficit, la educación inclusiva analiza las características de cada estudiante para ofrecer los apoyos necesarios y se centra en la dinámica del grupo y del aula, promoviendo la participación de todos en igualdad de condiciones, intentando que estén la mayoría del tiempo con sus compañeros de clase sin necesidad de realizar la mayoría de las actividades por separado, sino adaptándolas.
Los programas de refuerzo educativo son fundamentales para la educación inclusiva porque ofrecen apoyos específicos a los estudiantes con discapacidad física y/u orgánica, ayudándoles a superar barreras y participar plenamente en clase. Estos programas proporcionan recursos, adaptaciones y acompañamiento que facilitan el aprendizaje y fomentan la igualdad de oportunidades, permitiendo que todos los alumnos se desarrollen y aprendan juntos en un entorno inclusivo. Un ejemplo de ello es el Programa de Refuerzo Educativo y de Intervención Neurocognitiva que ofrecemos desde FAMMA para que ellos alumnos que lo necesiten y para adaptarse al ritmo de la clase, lo máximo que se pueda.
También, contamos con un Centro de Atención Temprana, llamado “Pasito a pasito”, que trabaja desde los primeros años para identificar y prevenir posibles dificultades, apoyando a los menores a desarrollar todo su potencial desde el inicio de su vida; que también ayudan a atender la diversidad de los menores tanto aquellos que tienen una discapacidad como aquellos que tienen otras dificultades en el aprendizaje y/o desarrollo.
PEQUEÑOS CAMBIOS PARA EL FUTURO DESDE EL PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO E INTERVENCIÓN COGNITIVA DE FAMMA:
Los profesionales de la educación de nuestra federación trabajamos continuamente para mejorar la experiencia de aprendizaje de los niños y niñas. Queremos invitarles a sumarse a este esfuerzo implementando pequeños cambios tanto en las escuelas como en los hogares, que pueden tener un gran impacto en su desarrollo y bienestar:
- Ofrecemos recursos adaptados para las familias, de manera que puedan apoyar el aprendizaje desde casa de forma sencilla y efectiva.
- Atendemos no solo las dificultades en el aprendizaje, sino que también somos conscientes del estrés y las dificultades en la autoestima de los menores, los acompañamos de forma integral.
- Realizamos reuniones periódicas con familias, personal sanitario y educativo, para atender todas las dificultades y aspectos a destacar del alumnado de forma coordinada.
- Asesoramos y mediamos en aquellas dificultades de comunicación que puedan estar experimentando las familias y los colegios, fomentando un diálogo constructivo y efectivo.
- Innovamos y estamos atentos a nuevas metodologías activas que puedan surgir, con el objetivo de mejorar continuamente la enseñanza y el aprendizaje.
- Nos actualizamos constantemente en los criterios diagnósticos del DSM-5 y en los objetivos de aprendizaje de cada etapa educativa establecidos en el BOE, asegurando que nuestra intervención esté alineada con los estándares más recientes.
- Trabajamos por la inclusión de todos los discentes, independientemente de sus características. Somos conscientes del aumento de menores con dificultades en la comunicación y, por ello, ofrecemos recursos a las familias a través de sesiones informativas y clases online, iniciando a los niños en la interacción comunicativa de manera progresiva y adaptada.
- Nos adaptamos a la sociedad actual y a las diversas formas de comunicación, utilizando plataformas como Instagram, LinkedIn y Twitter, así como la radio, para divulgar temas educativos de interés y sensibilizar a la comunidad.
- Nos seguimos formando, somos conscientes de que aún existen muchos asuntos de los que informarse y estudiar para lograr un aprendizaje efectivo y equitativo para todos. Estamos abiertos al diálogo y al aprendizaje continuo, siempre por el bien de la sociedad y de los menores.
Creemos que cada pequeño cambio suma y que el aprendizaje se fortalece cuando escuela y hogar trabajan de la mano. Cada familia, cada docente, cada menor es protagonista de esta transformación, y juntos podemos construir entornos donde aprender sea una experiencia plena y significativa.
Nos mueve la convicción de que todos los niños y niñas merecen oportunidades equitativas para crecer, explorar y desarrollarse. No se trata solo de enseñar contenidos, sino de acompañar, escuchar y ofrecer las herramientas necesarias para que cada uno descubra su potencial.
Sabemos que aún hay mucho por aprender y mejorar, y por eso estamos abiertos al diálogo, a la innovación y a nuevas metodologías. Cada paso que damos hacia la comprensión, la inclusión y la comunicación efectiva es un paso hacia una sociedad más justa y solidaria.
Invitamos a todas las familias y profesionales a sumarse a este compromiso. Pequeñas acciones generan grandes cambios, y juntos podemos sembrar un futuro donde el aprendizaje sea accesible, motivador y transformador para todos.
Descubre los cambios y avances que estamos logrando juntos siguiéndonos en nuestras redes: en Instagram (@_famma_) y Twitter ( @FAMMA_Co_Madrid ) encontrarás historias, recursos y novedades que inspiran el aprendizaje y la inclusión; o llámanos al 915 93 31 50 o envía un email a educacion@famma.org.
