El especialista en Familiar y Comunitaria y experto en formación se plantea elaborar un plan formativo innovador para el Colegio centrado en las demandas de los colegiados
El Dr. José Ramón Fernández Fonfría es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Cantabria y doctor en Medicina por la misma universidad. Actualmente trabaja como médico titular de Medicina Familiar y Comunitaria en el Centro de Salud Dobra, de Torrelavega, donde también es responsable de formación y de residentes. Además, es profesor colaborador de 6º de Medicina en la Facultad cántabra y vocal responsable de Formación del Colegio de Médicos de Cantabria. En esta entrevista explica sus objetivos en materia formativa y analiza la realidad de la Atención Primaria.
-¿Cuáles son tus objetivos en materia formativa desde el COM Cantabria en estos cuatro años?
El objetivo principal es reivindicar la figura docente del médico tutor, tanto hospitalario como de Atención Primaria, y analizar la idoneidad de la formación actual tanto para tutores como para tutorizados.
-¿Qué necesidades formativas detecta en los nuevos médicos?
Las necesidades formativas que detectamos en los nuevos médicos no se limitan exclusivamente al ámbito clínico. También existen necesidades importantes en el ámbito relacional y social.
Sobre todo, creo que debemos prestar especial atención a las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y las redes sociales. También considero muy importante reforzar la formación en gestión y en aspectos relacionados con el ámbito legal de la profesión.
Además, necesitamos una mayor demanda por parte de ellos, de las nuevas generaciones. Que expliquen lo que sean útil tanto en el campo de la investigación como en el ámbito asistencial.
-También eres profesor colaborador de la UC ¿te aporta esta actividad una visión más amplia de lo que van a necesitar los médicos residentes?
Por supuesto que sí, tanto porque les vemos como evolucionan desde su formación académica, y observamos las necesidades que tienen a lo largo de su formación MIR y las necesidades que tienen durante la formación posgrado más concreta, como profesionales especialistas. Esto es muy importante porque la formación tiene un sentido trasversal y continuo, y así debe ser.
-Como médico de Atención Primaria, ¿cree que existe una coordinación suficiente con la Atención Hospitalaria para responder a las necesidades actuales de la población?
Creo que la coordinación es mejorable. Estamos hablando de dos tipos de formación que son complementarios, pero al mismo tiempo bastante diferentes. La formación hospitalaria está tradicionalmente más centrada en la enfermedad y en un sistema más tecnocrático.
La formación en Atención Primaria, por su parte, está más centrada en el paciente y tiene muy en cuenta los factores sociales y otros elementos que pueden actuar como modificadores de la enfermedad. En ocasiones, esta perspectiva resulta difícil de integrar dentro de la formación hospitalaria.
Es un trabajo arduo y difícil, pero creo que podemos llegar a un mayor entendimiento entre ambas perspectivas y conseguir una mejor coordinación. Es un reto interesante y, desde luego, posible.
-Para terminar, ¿qué plantea para acercar a los médicos residentes al Colegio de Médicos de Cantabria?
Principalmente, debemos suscitar su interés por el tipo de formación que realmente quieren y necesitan.
Es importante que los residentes sepan que el Colegio de Médicos es su casa y que la oferta formativa debe venir determinada, en buena medida, por sus propias demandas y por aquella formación que realmente les resulte útil. Vamos a estar muy atentos a las necesidades que nos planteen para poder confeccionar un sistema de formación adecuado.
Creo que esta formación deberá orientarse especialmente hacia las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial, pero también hacia cuestiones legales y sociales. En definitiva, debemos apostar por contenidos más innovadores y adaptados a la realidad actual, que complementen la formación estándar que tradicionalmente hemos recibido los médicos.
