Los gerentes no quieren contratar a la generación Z, alegando falta de habilidades interpersonales, según una encuesta
La siguiente contribución corresponde al portal de Forbes y la autora es Liz Elting que es una fundadora, filántropa, emprendedora y autora de bestsellers multimillonaria que aborda las dinámicas intersecciones de las mujeres, los negocios y la evolución del entorno laboral. Durante más de siete años, Elting ha brindado a los lectores de Forbes perspectivas expertas sobre fundadoras e inversionistas acerca del impacto de las mujeres en los negocios y viceversa, incluyendo su análisis profundo de la «she-cession» y los resultados de invertir en mujeres. Considerada una de las mujeres más exitosas del mundo que se hizo a sí misma, convirtió su startup en una empresa multimillonaria tras obtener su MBA en finanzas y negocios internacionales de la Universidad de Nueva York Stern. Ha sido reconocida por la Organización Nacional de Mujeres (NWO), Ernst & Young, Inc., Entrepreneur y Forbes. Elting es autora del bestseller «Sueña en grande y gana: Transformando la pasión en propósito y creando un negocio multimillonario». Sigue a Elting para obtener perspectivas y análisis de tendencias clave en el entorno laboral e historias que afectan a las mujeres, las empresas y el futuro del trabajo.
Los recién graduados universitarios de la generación Z han tenido que enfrentar una ardua batalla al incorporarse al mercado laboral.
Una nueva encuesta de General Assembly reveló que más de una cuarta parte de los ejecutivos ni siquiera considerarían contratar a un recién graduado universitario hoy en día.
Y no se debe a que los nuevos empleados jóvenes, de nivel inicial, no tengan los conocimientos suficientes para realizar las tareas enumeradas en sus descripciones de puesto.
Más bien, los gerentes encuestados consideran que la deficiencia más importante de los trabajadores de la Generación Z es la falta de habilidades interpersonales esenciales, a menudo denominadas «habilidades blandas».
Estas incluyen la comunicación, la resolución de problemas, la creatividad, la colaboración, la adaptabilidad, la resolución de conflictos y otras habilidades que suelen desarrollarse mediante la experiencia directa, en lugar de la instrucción, y que son vitales para el éxito profesional.
Se están contratando menos graduados universitarios
Desafortunadamente, la falta de habilidades blandas entre los trabajadores más jóvenes está llevando a las empresas a contratar menos graduados universitarios, lo que ya está teniendo repercusiones en la fuerza laboral estadounidense en general.
El Instituto Strada para el Futuro del Trabajo y el Instituto Burning Glass descubrieron que más de la mitad de los graduados universitarios recientes de cuatro años están subempleados un año después de graduarse, según su informe «Talent Disrupted».
La insuficiencia de habilidades blandas también está afectando los empleos de los gerentes, que ya se encuentran sobrecargados de trabajo tras una serie de despidos en puestos de gestión intermedios.
Renuncias de gerentes debido al estrés derivado de supervisar a la Generación Z
Según un nuevo estudio de la revista de educación en línea Intelligent.com, uno de cada cinco gerentes ha considerado renunciar debido al estrés de supervisar a los trabajadores de la Generación Z, y el 75% afirma requerir más tiempo y recursos que otros empleados de otras generaciones.
El aislamiento social durante la pandemia se cita como la principal razón por la que los trabajadores más jóvenes se sienten poco preparados para incorporarse al mercado laboral actual.
Un informe de Gartner reveló que el 46% de los empleados de la Generación Z afirma que la pandemia dificultó el logro de sus objetivos educativos o profesionales
Durante la pandemia, las generaciones más jóvenes cursaron principalmente estudios a distancia. Como señala el informe de Gartner, sin conexiones e interacciones presenciales en la escuela, la Generación Z «se perdió la oportunidad de desarrollar habilidades blandas, como la negociación, el networking, hablar con confianza frente a multitudes y desarrollar la resistencia social y la atención necesarias para trabajar largas jornadas en un entorno presencial».
Es indiscutible que, para realizar un trabajo correctamente, los empleados necesitan perfeccionar las habilidades duras, es decir, las habilidades técnicas específicas que prácticamente cualquier trabajo requiere.
Por ejemplo, los trabajadores deben saber cómo escribir código o desarrollar un producto. Sin embargo, sin habilidades blandas, esos mismos trabajadores podrían no saber cómo coordinarse con sus colegas y otros equipos involucrados en el proyecto, o podrían no saber cuándo ni cómo comunicar sus preguntas a los líderes de equipo durante el proceso de planificación.
Independientemente del sector, las habilidades blandas son necesarias para el éxito
y aunque a corto plazo pueda parecer más fácil descartar las solicitudes de empleo de trabajadores más jóvenes, a la larga no será beneficioso para las empresas.
No contratar ni cultivar el talento joven simplemente no es sostenible (ni correcto). Además, ignorar a los trabajadores de la Generación Z significa dejar pasar una cantera de talento increíblemente experta en tecnología, adaptable, innovadora, audaz y diversa con nuevas perspectivas.
No invertir en el desarrollo profesional de la Generación Z es un grave error que las empresas pagarán caro de una forma u otra
En lugar de no contratar a trabajadores más jóvenes, las empresas deberían considerar ofrecer capacitación que les enseñe habilidades interpersonales clave.
Según una encuesta realizada por ResumeBuilder, ante las dificultades de los empleados de la Generación Z con las habilidades interpersonales, el 45% de las empresas comenzaron a ofrecer cursos especializados para que se pusieran al día. De las empresas encuestadas, alrededor de dos tercios consideraron que estos cursos fueron muy exitosos.
Para ser claros, la enseñanza de habilidades interpersonales debe comenzar antes de la graduación.
Según un informe de expertos en educación del Learning Policy Institute, además de la pedagogía tradicional, las escuelas deberían centrarse más en la enseñanza de habilidades interpersonales para preparar mejor a los estudiantes para el éxito.
El informe afirma que el conocimiento de la materia por sí solo no es suficiente, y que los currículos deben enfatizar también «otras competencias esenciales, como el pensamiento crítico y la resolución de problemas, la colaboración, la comunicación efectiva, el aprendizaje autónomo y la mentalidad académica».
Cabe destacar que el informe también afirma que «el cerebro humano se desarrolla en respuesta a relaciones, experiencias y entornos positivos, y una educación de alta calidad comienza con las relaciones». Esto se aplica tanto dentro como fuera del aula.
El desarrollo profesional es necesario para garantizar que quienes se incorporan al mercado laboral adquieran experiencia práctica fuera del aula y perfeccionen valiosas habilidades interpersonales que les serán útiles a lo largo de sus carreras y vidas.
Con ese fin, las escuelas ofrecen cada vez más programas en los que los jóvenes pueden trabajar en sus habilidades de resolución de problemas, comunicación, colaboración, gestión del tiempo y liderazgo.
Por ejemplo, la Universidad de Belmont en Nashville, Tennessee, organiza una «Conferencia de Habilidades Empresariales Poderosas» que enseña a los estudiantes habilidades de comunicación y liderazgo.
Programas como este son un excelente comienzo, pero es evidente que las empresas también deben invertir más en sus empleados de la Generación Z.
Las empresas no pueden simplemente enviar a los graduados de la Generación Z al desempleo porque aún no han tenido la oportunidad de desarrollar habilidades interpersonales cruciales.
Esto no es culpa suya, y las generaciones responsables de su desarrollo profesional deben corregirlo.
Las empresas deben considerar cómo preparar a la próxima generación para el éxito invirtiendo en programas en el lugar de trabajo, mentoría y capacitación de incorporación que desarrollen y fortalezcan las habilidades interpersonales.
El mundo empresarial necesita el talento de la Generación Z; para aprovecharlo, los líderes empresariales deben estar dispuestos a invertir en cultivarlo.
Los graduados de 2024 se enfrentan a un mercado laboral difícil
La siguiente contribución corresponde al portal de Ousource Accelerator que es la fuente confiable de información independiente, asesoramiento e implementación experta de Outsourcing de Procesos de Negocio (BPO). La autoridad número 1 en outsourcing.
Outsource Accelerator ofrece el mercado agregador líder mundial en outsourcing. Sirve de enlace entre los proveedores de outsourcing filipinos y las empresas (clientes) de todo el mundo.
La autora es Liezel Once que es periodista de negocios en Outsource Accelerator, la plataforma de outsourcing líder a nivel mundial. También tiene experiencia en televisión, radio y difusión online. Cuando no está ocupada con las exigencias del trabajo, a Liezel le encanta viajar.
La generación de 2024 se incorpora al mercado laboral y se enfrenta a numerosas incertidumbres. Tras haber superado una pandemia y una educación interrumpida, muchos graduados están preocupados por la estabilidad laboral, la vida laboral diaria y el riesgo de agotamiento.
Además, un estudio reciente de SHL revela que las empresas planean contratar un 5,8 % menos de recién graduados en comparación con el año pasado.
De igual manera, una encuesta de Resume Genius revela que la Generación Z es la más difícil de gestionar
y las protestas en los campus universitarios también podrían afectar las perspectivas de empleo. Esto indica una posible batalla cuesta arriba para quienes se incorporan al mercado laboral.
La disrupción de la IA transforma el panorama laboral de los recién graduados
Uno de los principales factores que contribuyen al descenso de la contratación de recién graduados es la creciente adopción de la inteligencia artificial (IA) en el entorno laboral.
Muchas empresas están aprovechando la IA para automatizar tareas que antes realizaban los recién graduados, lo que ha llevado a una reevaluación de sus necesidades de talento para los recién graduados.
Solo el 24 % de las organizaciones utiliza evaluaciones para puestos de carrera temprana, y tan solo el 27 % considera los programas de contratación de graduados como su principal prioridad.
En cambio, el 57 % de las organizaciones se centra en la contratación y el desarrollo del talento interno.
“El énfasis de las organizaciones en la comunicación, la adaptabilidad y la fiabilidad de los graduados refleja la naturaleza dinámica y colaborativa de los lugares de trabajo modernos”, declaró Matt Kirk, experto en adquisición de talento de SHL, a Forbes.
La importancia del liderazgo
“La necesidad de que los graduados gestionen y realicen presentaciones efectivas pone de relieve la creciente importancia del liderazgo y la influencia en todos los niveles de una organización”.
Los graduados se mantienen optimistas a pesar de los desafíos laborales
Una encuesta reciente de Handshake, realizada a 2687 estudiantes que planean graduarse con una licenciatura en 2024, revela sentimientos encontrados sobre su futuro.
La encuesta destaca cinco tendencias clave: preocupaciones financieras, reubicación, reputación laboral, empleos gubernamentales y diversidad de solicitudes.
A pesar de los obstáculos, la generación de 2024 se mantiene optimista sobre sus perspectivas. La misma encuesta reveló que el 70 % de los graduados confía en que encontrará oportunidades para aplicar sus habilidades y desarrollar las carreras que desea.
“Los graduados de este año pueden estar ansiosos por el futuro, pero están más decididos que nunca a emprender carreras exitosas y gratificantes”, afirma el informe.
“Tienen claras sus prioridades: estabilidad, ubicación y la reputación de la empresa como un excelente lugar para trabajar”.
Graduados de MBA de las mejores universidades, como Harvard, Northwestern y Stanford, tienen dificultades para encontrar trabajo, según un nuevo informe
La siguiente contribución corresponde al portal de Entrepreneur y la autora es Sherin Shibu que es reportera de noticias económicas en Entrepreneur.com. Anteriormente trabajó para PCMag, Business Insider, The Messenger y ZDNET como reportera y correctora. Sus áreas de cobertura abarcan tecnología, negocios, estrategia, finanzas e incluso el espacio. Es graduada de la Universidad de Columbia.
Los graduados de algunas de las mejores universidades del país están consiguiendo menos empleo que hace unos años.
Conclusiones clave.
Los graduados de los mejores programas de MBA en EE. UU. tienen dificultades para encontrar trabajo.
El porcentaje de estudiantes de MBA sin oferta de trabajo tres meses después de graduarse aumentó en las mejores universidades entre 2021 y 2024.
Los graduados de MBA tienen un salario inicial medio de 120.000 dólares.
Las empresas estadounidenses están contratando a su tasa más baja desde abril de 2020, según la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU.
El mercado es tan competitivo que incluso los graduados de las mejores escuelas de negocios tienen dificultades para encontrar trabajo.
Un informe de Bloomberg publicado el lunes analizó los resultados de inserción laboral en los siete mejores programas de MBA del país (Harvard Business School, Columbia Business School, MIT Sloan School of Management, Kellogg School of Management de la Universidad Northwestern, Stanford Graduate School of Business, Booth School of Business de la Universidad de Chicago y Wharton School of Business de la Universidad de Pensilvania) y descubrió que los resultados de inserción laboral en las siete escuelas disminuyeron en 2024 en comparación con 2021.
En la Harvard Business School, por ejemplo, el porcentaje de estudiantes de MBA sin una oferta de trabajo tres meses después de graduarse casi se cuadriplicó
pasando del 4 % de la generación en 2021 al 15 % en 2024. La MIT Sloan School of Management reportó cifras casi idénticas, con un crecimiento del 4,1 % en 2021 al 15 % en 2024.
Kristen Fitzpatrick, directora de desarrollo profesional y relaciones con exalumnos de la Escuela de Negocios de Harvard, declaró el mes pasado a The Wall Street Journal que los MBA «no son inmunes a las dificultades del mercado laboral».
«Ir a Harvard no va a ser un factor diferenciador», afirmó Fitzpatrick. «Hay que tener las habilidades necesarias».
Se multiplicaron los graduados sin ofertas de trabajo
La Escuela de Negocios Booth de la Universidad de Chicago, por su parte, vio cómo su porcentaje de graduados sin oferta de trabajo se sextuplicaba, del 2,3 % en 2021 al 13,2 % en 2024, mientras que el porcentaje de Columbia casi se duplicó, del 6 % en 2021 al 11 % en 2024.
El porcentaje de Stanford se triplicó, del 4 % en 2021 al 12 % en 2024, mientras que el de Northwestern se triplicó con creces, del 2,9 % al 10,2 %.
La Escuela de Negocios Wharton de la Universidad de Pensilvania tuvo las mejores tasas de inserción laboral en general: solo el 1 % de sus estudiantes no logró encontrar trabajo tres meses después de graduarse en 2021. Sin embargo, incluso en Wharton ese porcentaje aumentó al 6,9 % en 2024.
Un MBA residencial a tiempo completo en una de las siete mejores escuelas como Wharton o Harvard puede costar más de un cuarto de millón de dólares, según el sitio web de MBA Poets and Quants.
Aun así, el título suele ofrecer un sólido retorno de la inversión: una encuesta del Consejo de Admisiones de Posgrado en Gestión (GMAC) reveló que el salario inicial medio para los graduados de MBA en empresas estadounidenses era de 120.000 dólares en 2024.
Entonces, ¿por qué están bajando las tasas de inserción laboral? Poets and Quants señaló que más del 70 % de la generación de 2022 en las Escuelas de Negocios de Harvard, Wharton y Columbia terminó en los sectores de finanzas, consultoría o tecnología. Según el WSJ, las empresas clave en estos sectores han reducido la contratación de MBA.
Reducción de contrataciones de estudiantes de MBA
Por ejemplo, la consultora McKinsey redujo el número de MBA que contrata de la escuela Booth de la Universidad de Chicago de 71 estudiantes en 2023 a 33 en 2024, según The Journal.
Según el mismo informe, Amazon, Google y Microsoft también han reducido sus objetivos de contratación de MBA.
Menor contratación debido a mayor inver
