Depuis près de dix ans, Romain Baldizzone évolue dans le domaine de l’animation à Aix-en-Provence et Marseille (13), d’abord en tant qu’éducateur et entraîneur dans un club de natation, où il exerce toujours aujourd’hui. Animé par une double vocation pour l’éducation et la préservation de l’environnement, il a rejoint le programme Carbone Scol’ERE il y a trois ans. Un choix évident pour lui, qui souhaitait concilier ses compétences en animation avec sa formation en développement durable.
Un engagement au service de la prise de conscience environnementale
« J’ai fait des études dans le développement durable et l’environnement. En parallèle, j’animais déjà des activités avec les enfants. Lorsque j’ai découvert Carbone Scol’ERE, j’y ai vu une belle opportunité de réunir ces deux passions », explique Romain.
Son rôle d’animateur lui permet de transmettre aux élèves des connaissances essentielles sur la préservation de l’environnement de manière ludique et participative. « Ce que j’aime le plus, c’est voir les enfants comprendre, évoluer et s’adapter. C’est gratifiant de les voir intégrer les messages et les appliquer dans leur quotidien. »
Laisser les élèves s’exprimer et comprendre par eux-mêmes
Comme l’animateur le rappelle, les ateliers Carbone Scol’ERE s’insèrent parfaitement dans le programme pédagogique et suscitent un intérêt grandissant de la part des enseignant.es. « Les enfants sont déjà conscients des enjeux environnementaux. Ce programme leur apporte des connaissances plus précises et des outils concrets pour agir. Il a toute sa place dans le cursus scolaire », affirme Romain.
Deux enseignantes engagées avec le programme et dont les classes bénéficient de sessions animées par Romain témoignent d’ailleurs de leur satisfaction quant aux ateliers et de l’impact positif sur leurs élèves. « Romain ne fait pas de cours magistral. Il dirige les élèves vers les réponses mais il les laisse réfléchir et trouver par eux-mêmes, c’est ça qui est génial. Et il accepte toutes les réponses, de cette manière, les enfants peuvent exprimer leurs représentations à l’oral, ce qui est nécessaire. », témoigne Anne Raillon, qui enseigne à l’école primaire Rouet Charles Allé à Marseille.
Un message aux professionnel.les de l’éducation
Malgré trois années passées à animer ces ateliers, Romain ne ressent aucune lassitude. « Chaque classe est unique. Les enfants réagissent différemment, les niveaux varient, et cela nous oblige à nous adapter en permanence. Chaque séance est une nouvelle expérience. »
Aux enseignant.es et acteur.rices de l’éducation qui hésiteraient à découvrir Carbone Scol’ERE, Romain adresse un message clair : « C’est un programme pertinent, ludique et enrichissant. Il engage les élèves dans une réflexion active et les aide à mieux comprendre leur impact environnemental. C’est tout aussi important que les autres matières du programme scolaire. »
Par son engagement et son dynamisme, Romain Baldizzone incarne parfaitement l’esprit de Carbone Scol’ERE. En transmettant aux jeunes des valeurs essentielles, il participe à la construction d’une génération plus responsable et consciente des enjeux de demain. Merci à lui et à toutes et tous les animateur.rices de notre réseau !
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