Por el derecho de las niñas y niños del pueblo amazónico kichwa del Perú a una educación inclusiva, equitativa y de calidad, aprendiendo en su propia lengua y cultura con enfoque de igualdad de género, en un contexto de pospandemia

Fecha:

Junio 2025

Tipo de recurso:

Evaluaciones de proyectos

Temática:

Derechos humanos, Educación inclusiva, Evaluaciones, Interculturalidad

• Nº Expediente: SOLPCD/2022/0122
• Financiado por: Generalitat Valenciana
• Convocatoria 2022
• Entidad solicitante: InteRed.
• Organización Social Local: Tarea Asociación de Publicaciones Educativas.

La evaluación ha tenido como objetivo general determinar la pertinencia y el logro de los objetivos, así como la eficiencia, la eficacia, el impacto y la sostenibilidad del proyecto. 

El proyecto se desarrolló con el pueblo kichwa, uno de los pueblos originarios de la Amazonía peruana cuyas comunidades se ubican mayoritariamente en el río Napo, en la provincia de Maynas, región Loreto. Se focalizó en siete comunidades del Alto Napo, en el distrito de Torres Causana.

Responde a las necesidades educativas de la población beneficiaria en la medida que se han mejorado los logros de aprendizaje de las y los estudiantes y que los y las docentes han fortalecido sus capacidades de enseñanza, especialmente en las áreas de Comunicación en lengua materna kichwa y en castellano como segunda lengua. La disponibilidad de los recursos como impresoras, paneles solares, servicios higiénicos limpios, materiales de estudio y bibliotecas de aula tuvieron un impacto significativo.