Accompagner ADEMA dans son engagement pour l’éducation publique
Privée de mission terrain en Haïti depuis 2019 pour des raisons de sécurité, l’équipe de PARTAGE a repris le chemin du pays en juin 2025. Fidèle Karuhije, contrôleur de gestion et Anne Calvel, responsable régionale Asie – Caraïbes – Océan indien ont rejoint leur partenaire local, ADEMA. Leur objectif été de mieux appréhender les actions tout en rencontrant les acteurs et actrices dont les enfants bénéficiaires et renforcer le travail réalisé par ADEMA en faveur d’une éducation publique de qualité, dans un pays où l’école reste un défi quotidien.
Un pays à bout de souffle
Haïti, pays caribéen de plus de 11 millions d’habitants, est confronté à une crise multidimensionnelle : instabilité politique, violence généralisée, pauvreté extrême, crise alimentaire et déplacement massif des populations fuyant l’insécurité. Avec un taux d’alphabétisation avoisinant les 60 %, une durée moyenne de scolarisation inférieure à 5 ans, et un système éducatif en grande majorité privé, le droit à l’éducation est loin d’être garanti. Malgré tout, notamment dans les zones reculées et peu accessibles comme le département du Nord-Ouest, des femmes et des hommes se battent pour que l’école publique reste un espoir d’avenir.
Un projet ambitieux au service des enfants
Le projet mené par ADEMA et soutenu par PARTAGE vise à améliorer l’accès à une éducation fondamentale publique de qualité pour 6 000 élèves issus de 30 écoles. Il repose sur plusieurs piliers :
- Le renforcement pédagogique des enseignants et directeurs ;
- La formation continue du corps enseignants via les établissements EFA (Ecoles fondamentale d’application) et l’ENINO (l’école normale du Nord-Ouest) ;
- L’implication des communautés éducatives (parents, élèves, conseils d’école) ;
- L’appui institutionnel aux acteurs publics locaux (inspecteurs, conseillers pédagogiques).
Une mission qui confirme l’impact du programme, malgré un contexte difficile
La mission menée en juin 2025 a permis de visiter cinq écoles réparties sur deux districts ainsi que l’ENINO et plusieurs autres acteurs institutionnels. Ce déplacement a surtout été l’occasion d’échanger directement avec les enseignants, les élèves, leurs parents et les acteurs et actrices locaux parties-prenantes de l’éducation.
Aux côtés de son partenaire ADEMA, PARTAGE accompagne de manière étroite la mise en œuvre du programme. Grâce à son ancrage local, sa connaissance fine du terrain et sa démarche participative, ADEMA parvient à mener des actions concrètes pour l’éducation et l’avenir des jeunes, malgré les nombreux défis : logistique complexe, insécurité persistante et manque de ressources.
Cette collaboration engagée depuis 2012 continue plus que jamais de porter ses fruits. Les résultats observés sur le terrain témoignent de la qualité du travail accompli. La mission a également permis d’identifier des pistes d’amélioration pour renforcer encore l’efficacité du projet.
PARTAGE a formulé plusieurs recommandations en ce sens, incluant un appui à la gouvernance du projet, une amélioration des outils de suivi et de gestion, ainsi qu’un soutien à la recherche de financements complémentaires. L’objectif : consolider les acquis et assurer la pérennité du programme au bénéfice des enfants.
Un avenir à construire, ensemble
À travers cette mission, une réalité s’impose : même dans l’adversité la plus extrême, l’éducation reste un levier puissant de transformation. Chaque école visitée, chaque enseignant formé, chaque élève qui apprend à lire est une victoire sur le chaos ambiant. L’éducation est la première des armes contre la violence et surtout en faveur de la paix. Le travail d’ADEMA et de PARTAGE en Haïti n’est pas simplement un projet de développement. C’est un acte de foi dans le pouvoir de l’éducation, un engagement pour l’égalité des chances et un message d’espoir dans un pays où tout semble vaciller — sauf la volonté d’apprendre.
