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Aquí podrás seguir toda la actualidad
de este encuentro:
Acaba la jornada
Os esperamos mañana
en donde haremos una nueva crónica
del resto del encuentro.
Prácticas de desinstitucionalización
Laura Méndez habla ahora del empleo público
de las personas con discapacidad intelectual.
La UNED ha creado un entorno de aprendizaje
para la preparación de estas oposiciones
dirigidas a este colectivo.
«Es importante poder acceder al empleo público, pero también es muy importante el mantener los puestos de trabajo».
Laura Méndez
Ahora la facilitadora procesal María García
nos explica cuál es su papel para asegurar
el acceso a la Justicia de las personas
con dificultades de comprensión.
La facilitación es un ajuste de procedimiento
para que todas las personas
puedan participar en condiciones
de igualdad en este tipo de procesos,
ha afirmado.
«Trabajando hoy vamos a garantizar los derechos de mañana»
María García.
Para terminar la jornada de hoy
Sergio Aguinaga, de la Fundación AMÁS
nos cuenta la experiencia de esta entidad
en relación a la inclusión laboral
de personas con discapacidad intelectual
y del desarrollo.
«Cuando las empresas cada vez entienden más tu discurso, cada vez necesitan menos las prácticas previas»
Sergio Aguinaga y Diego Redondo
Hablamos de ‘Vida en la comunidad’
Tomás Sancho, presidente de Plena inclusión Madrid
se encarga de presentar la ponencia
sobre desinstitucionalización.
«El modelo de vida en la comunidad
es el futuro y hay que aplicarlo».
Tomás Sancho
Ignasi Martí es el director
del Instituto de Innovación Social.
Él ha explicado que una casa
es el lugar donde te sientes seguro,
donde puedes refugiarte y descansar.
Lamentablemente en la sociedad española,
para muchos grupos la vivienda
es el principal problema.
La vivienda es la puerta a muchos otros derechos:
a la salud, al desarrollo infantil, la independencia, etc.
Es clave cómo hacemos las cosas.
La innovación social va de hacer cosas
y eso implica invitar a la gente a participar,
a cambiar, a innovar.
No es fácil porque exige
replantear lo que hacemos,
hacer cambios, y cuestionar
los propios hábitos, las herramientas…
También exige pensar
en quién quiero que participe
y quién no participe y por qué.
«Cómo miro al otro, cómo me miro a mi mismo. Para mirar bien tenemos que hacer el esfuerzo de ponerme al nivel del otro. Desde arriba no se mira bien. Para aprender a mirar necesitamos maestros».
Ignasi Martí.
Presentaciones simultáneas
Ahora nuestro píublico asiste
a las presentaciones simultáneas en salas.
Os recordamos que podéis ver
la selección de prácticas
en nuestra web:
Os dejamos una galeria de fotos
de estas presentaciones
en las diferentes salas:
Foto de familia
Aquí podéis ver la magnitud del encuentro
Más de 450 personas en la sala plenaria.
No hemos podido más que hacer
nuestra foto de familia así
Prácticas en liderazgo
Han comenzado ‘Los que no se rinden’
explicando cómo surgió la primera
asociación de España
formada y gestionada
por de personas con discapacidad intelectual.
«En el camino nos encontramos la dificultad de ganarnos la confianza de los profesionales, las familias, etc. Pero a pesar de todo hemos seguido adelante».
Francisco y Vanesa Monteagudo.
Ana Vega ha presentado la práctica
del Cabildo de Gran Canaria.
Ha hablado de una forma de trabajar
desde la administración pública
para acompañar a colectivos
en riesgo de exclusión.
«Desde un enfoque ético de la organización,
hay que medir las interacciones sociales,
el trato a las personas usuarias
en los servicios, etc.»
Ana Vega.
Isabel Alcalá y Mar Torres han presentado
la práctica de Plena inclusión Madrid
«Gobierno con Sentido Pleno»
que ha impulsado el liderazgo de las familias
en el movimiento asociativo madrileño
a través del Consejo de Familias.
