El programa divulgativo ‘Los Caminos de la Lengua’ que el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua desarrolla durante el actual curso escolar 24/25 en centros educativos de Castilla y León continúa su expansión en Castilla y León llegando a nuevos alumnos de Primaria y Secundaria que cursan sus estudios en Centros Rurales Agrupados (CRA). Alrededor de 130 alumnos de núcleos rurales de Burgos y Valladolid han tenido la oportunidad de participar en esta propuesta divulgativa sobre los orígenes del español que toma como herramienta de trabajo el libro ‘Nodicia de Kesos’, publicación realizada por esta institución en torno a este documento de trabajo.
En este sentido, alumnos de los municipios burgaleses de Castrillo de la Vega, Fuentespina, Vadoconces y Villalba de Duero, integrados en el CRA Riberduero, además de escolares de los municipios vallisoletanos de Matapozauelos y Alcazarén, que cursan sus estudios en el CRA Eresma, han sido los últimos participantes de esta propuesta en las sesiones celebradas los días 5 y 6 de febrero. Con esta propuesta formativa que combina teoría y ejercicios prácticos adaptados a las edades de los escolares, el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua quiere contribuir a divulgar entre la comunidad educativa los documentos originarios de Castilla y León vinculados al periodo de orígenes del español como son la ‘Nodicia de Kesos’, los Becerros Gótico y Galicano de la colegiata de Santa María de Valpuesta, las pizarras visigodas, el Cartulario de San Pedro de Cardeña y las Glosas Silenses.
Los ‘Caminos de la Lengua’ desarrolla en el aula un taller en el que el alumno tiene la oportunidad de crear las acuarelas que va a emplear, utilizando pigmentos molidos; una segunda parte es el desarrollo de un cuentacuentos teatralizado. La actividad integra también una propuesta de taller de escritura visigótica del siglo X con tinta y plumillas, ilustrada con miniaturas realizadas en acuarela. Un cuaderno de actividades ofrece al alumno una breve descripción de los documentos más importantes del periodo de orígenes, de las ilustraciones -iluminaciones- que forman parte de estos libros, de los distintos tipos de escritura, del carácter de los símbolos y de los materiales empleados en la producción de los pigmentos empleados.
El cuaderno incluye también ejercicios y actividades complementarias para implicar al alumno, alentándole también a realizar un trabajo creativo. ‘Los Caminos de la Lengua’ también quiere aportar al colectivo docente los preceptos básicos de la investigación en torno a los orígenes del español como una herramienta educativa que permita trabajar de forma transversal todos los contenidos educativos vinculados a este periodo de orígenes.
