El programa divulgativo ‘Los Caminos de la Lengua’ que el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua desarrolla durante el curso escolar 24/25 en centros educativos de Castilla y León continúa su recorrido por pequeños núcleos rurales de la Comunidad. Durante la semana del 10 al 14 de febrero, han podido realizar este taller alrededor de 140 alumnos de Educación Infantil y Primaria que cursan sus estudios en Centros Rurales Agrupados (CRA) de las provincias de León y Zamora. Esta propuesta divulgativa sobre los orígenes del español toma como herramienta de trabajo el libro ‘Nodicia de Kesos’, publicación realizada por esta institución sobre este documento.
La actividad divulgativa se ha extendido por Alija del Infantado y Valcabado del Páramo, en León, y por San Juan del Rebollar, San Vitero, Foramontanos, Tábara y Villanueva del Campo, en la provincia de Zamora. Niños y niñas de Educación Infantil y Primaria han tenido la oportunidad de participar en las nuevas sesiones de este taller que combina teoría y ejercicios prácticos adaptados a las edades de los escolares.
Con esta propuesta, el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua quiere contribuir a divulgar entre la comunidad educativa los documentos originarios de Castilla y León vinculados al periodo de orígenes del español como son la ‘Nodicia de Kesos’, los Becerros Gótico y Galicano de la colegiata de Santa María de Valpuesta, las pizarras visigodas, el Cartulario de San Pedro de Cardeña y las Glosas Silenses.
‘Caminos de la Lengua’ es un taller en el que el alumno tiene la oportunidad de crear las acuarelas que va a emplear, utilizando pigmentos molidos; una segunda parte está marcada por un cuentacuentos teatralizado. La actividad integra también una propuesta de taller de escritura visigótica del siglo X con tinta y plumillas, ilustrada con miniaturas realizadas en acuarela. Un cuaderno de actividades ofrece al alumno una breve descripción de los documentos más importantes del periodo de orígenes, de las ilustraciones -iluminaciones- que forman parte de estos libros, de los distintos tipos de escritura, del carácter de los símbolos y de los materiales empleados en la producción de los pigmentos empleados. El cuaderno incluye también ejercicios y actividades complementarias para implicar al alumno, alentándole también a realizar un trabajo creativo. El programa continuará su expansión por pequeñas localidades de Castilla y León durante el actual curso escolar.
